Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?

Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?

Bibliographic Details
Main Authors: Appelgren, Maria, Sjöwall, Pia
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2006
Subjects:
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31393
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-31393
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-313932020-11-25T05:31:21ZVarför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?sweAppelgren, MariaSjöwall, PiaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2006Social SciencesSamhällsvetenskapStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31393Local 2498application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Social Sciences
Samhällsvetenskap
spellingShingle Social Sciences
Samhällsvetenskap
Appelgren, Maria
Sjöwall, Pia
Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
author Appelgren, Maria
Sjöwall, Pia
author_facet Appelgren, Maria
Sjöwall, Pia
author_sort Appelgren, Maria
title Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
title_short Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
title_full Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
title_fullStr Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
title_full_unstemmed Varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? Why does an increasing group of pupils not pass English in year nine and in year one in upper secondary school education?
title_sort varför får allt fler elever problem att nå målen i engelska i år 9 och år ett på gymnasiet? why does an increasing group of pupils not pass english in year nine and in year one in upper secondary school education?
publisher Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate 2006
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31393
work_keys_str_mv AT appelgrenmaria varforfaralltflereleverproblemattnamaleniengelskaiar9ocharettpagymnasietwhydoesanincreasinggroupofpupilsnotpassenglishinyearnineandinyearoneinuppersecondaryschooleducation
AT sjowallpia varforfaralltflereleverproblemattnamaleniengelskaiar9ocharettpagymnasietwhydoesanincreasinggroupofpupilsnotpassenglishinyearnineandinyearoneinuppersecondaryschooleducation
_version_ 1719359907719806976

Similar Items