Låt oss tala om de ”svåra” eleverna – en studie om möjligheter att göra skolan tillgänglig för alla elever ur ett lärarperspektiv
Sammanfattning/AbstractMillbäck, Susanna (2019). Låt oss tala om de ”svåra” eleverna – en studie om möjligheter att göra skolan tillgänglig för alla elever ur ett lärarperspektiv. (Let’s talk about the ”challenging” pupils – a study about abilities to make school available to all pupils from a teach...
Main Author: | Millbäck, Susanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31360 |
Similar Items
-
Lärares arbete med att göra den pedagogiska lärmiljön tillgänglig för alla elever
by: Gruvholm, Anna, et al.
Published: (2020) -
Universal design for learning : En studie av lärares implementering och erfarenheter av UDL i klassrummet.
by: Wallner, Ida, et al.
Published: (2019) -
Rum för lärande - en systematisk litteraturstudie om tillgänglig fysisk lärmiljö för elever med grav språkstörning
by: Wetterdal, Maria
Published: (2017) -
Nätbaserad utbildning : En studie om tillgänglig lärmiljö och inkludering
by: Karlsson, Anna
Published: (2017) -
Förutsättningar för ledning och stimulans : En kvalitativ studie av betydelsefulla aspekter i skolors arbete med ledning och stimulans
by: Kallio Svenblad, Malin, et al.
Published: (2019)