Laborationer i naturvetenskaplig undervisning - En översikt med ett kritiskt perspektiv
Laborationer är en ofta använd undervisningsmetod i de naturvetenskapliga ämnena i skolan och har varit det under lång tid. Det är också en metod som en del lärare anser vara tids- och resurskrävande. Samtidigt finns det olika uppfattningar om vad laborationer är och om vad som är syftena och målen...
Main Author: | Hernmo, Niklas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31038 |
Similar Items
A critical approach? - Ett kritiskt förhållningssätt
by: Carnegård, Daniel, et al.
Published: (2012)
by: Carnegård, Daniel, et al.
Published: (2012)
Ett kritiskt förhållningssätt - A critical approach?
by: Carnegård, Daniel, et al.
Published: (2012)
by: Carnegård, Daniel, et al.
Published: (2012)
Similar Items
-
Kritiskt tänkande i ett ämnesdidaktiskt perspektiv
by: Svensson, Kristina
Published: (2019) -
Åtgärdsprogram- ur ett kritiskt diskursanalytiskt perspektiv
by: Jarnlo, Jesper
Published: (2012) -
Laborationers syfte och bedömning – ett exempel med bedömningsmatris
by: Andersson, Emma
Published: (2007) -
Laborationer - ett tillfälle att koppla ihop teori och praktik?
by: Garmer Lang, Lena, et al.
Published: (2006) -
Naturvetenskaplig undervisning med en dator per elev: möjligheter och utmaningar utifrån lärarnas perspektiv
by: Winter, Julia Franziska
Published: (2014)