Specialpedagogik inom den allmänpedagogiska kompetensförmedlingen vid Malmö högskola
Vi valde att belysa hur förmedlingen av specialpedagogisk kunskap fungerar praktiskt vid Malmö högskola (MAH) utifrån lärarutbildningens ideologiska samt teoretiska perspektiv. För att kunna genomföra detta valde vi att arbeta utifrån skollag samt styrdokument. Studiens syfte var att genom en enkätu...
Main Authors: | Lundin, André, Blom, Helena, Stenbäck, Ellinor |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30953 |
Similar Items
-
Tankar och erfarenheter kring barn i behov av särskilt stöd : Tre röster ur skolans värld
by: Hagelin, Ida
Published: (2010) -
Undervisningsvillkor i praktiken : lärarnas syn på villkoren för undervisning anpassad till alla barns individuella behov och förutsättningar
by: Forsberg Dimopoulos, Åsa
Published: (2011) -
Jag får stöd i skolan, men hur blir det på fritids? : - en studie om hur fem fritidslärare förhåller sig till elever i behov av särskilt stöd
by: Andersson, Johan, et al.
Published: (2015) -
Inkludering av barn i behov av särskilt stöd i förskoleklass
by: Edwardson, Hanna, et al.
Published: (2013) -
“En skola för alla” : Nio pedagogers syn på hur ett inkluderande arbetssätt kan utformas.
by: Jansson, Matilda, et al.
Published: (2013)