Motivation, meningsskapande och förskollärare om drivkraften i det pedagogiska arbetet / The importance of motivation and meaning of creativity in the profession as a preschool teacher-The driving forces in the educational work
Motivation, meningsskapande och förskollärare om drivkrafter i det pedagogiska arbetet. The importance of motivation and meaning of creativity in the profession as a preschool teacher-The driving forces in the educational work. Kme – Kultur, språk & medier KSM, Malmö Högskola.Den här uppsatsen h...
Main Authors: | Gill, Natalie, Gustafsson, Lina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30785 |
Similar Items
-
Pedagogers uppfattningar om arbetet med estetiska uttrycksformer inom särskolan
by: Lundin, André, et al.
Published: (2011) -
Att äga sitt ämne KME på Malmö Högskola och i förskolan
by: Björk, Charlotte
Published: (2012) -
Drivkraftens samband med ekonomistyrning i mikroföretag
by: Maria, Johansson Emma & Carlsson
Published: (2009) -
Förskollärares arbete med barnlitteratur : Faktorer av betydelse för hur förskollärare uppfattar sitt arbetemed barnlitteratur i verksamheten
by: Henriksson, Malin, et al.
Published: (2021) -
”TRYGGHETEN ÄR VÄSENTLIG" : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar om betydelsen av trygghet för barns meningsskapande i förskolan
by: Johansen, Annica, et al.
Published: (2021)