En bok, en lärare och en klass - ett utvecklingsarbete
Syftet med mitt utvecklingsarbete är att undersöka hur lärare kan arbeta med mänskliga rättigheter och den egna identiteten med utgångspunkt från en roman. Undersökningens teoretiska utgångspunkter grundar sig utifrån de didaktiska frågorna, samt teorier gällande syftet med denna undersökning. Under...
Main Author: | Babic, Camilla |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30474 |
Similar Items
-
Skönlitteraturen i klassrummet - Grundlärarens tankar vid val av skönlitterära verk
by: Stefansdotter, Beatrice
Published: (2018) -
Skönlitteratur som källa till kunskap : En studie av varför skönlitterära texter används i gymnasiets svenskundervisning och hur lärare där ser på sin kompetens gällande användning av skönlitteratur i undervisningen
by: Persson, Katarina
Published: (2007) -
Skönlitteratur i undervisningen - en intervjustudie från förskoleklass till årskurs 3
by: Solvang, Matilda, et al.
Published: (2020) -
Lärares val av skönlitterära texter - utgångspunkter och urvalskriterier
by: Ocasio, Anna, et al.
Published: (2020) -
Lättläst är inte dåligt, bara enklare! En undersökning om ett antal pedagogers litteraturval i ämnet svenska som andraspråk på grundskolans senare år
by: Strandberg, Maria
Published: (2010)