Relevansen av ett nationellt bedömningsstöd i matematikundervisning - ur ett specialpedagogiskt perspektiv

• Main Author: Nyman, Emelie
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2020
• Subjects: Bedömningsstöd; matematiska missuppfattningar; matematiska strategier; taluppfattning; sårbarhet; Social Sciences; Samhällsvetenskap
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30320

Nyman, Emelie (2020). Relevansen av ett nationellt bedömningsstöd i matematikundervisningen – ur ett specialpedagogiskt perspektiv. Speciallärarprogrammet, Matematikutveckling, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.