Hur tänker barn kring matematik på en Montessoriförskola och på en I Ur och Skurförskola
Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur barns matematiska förståelse kan utvecklas i förskolans olika pedagogiska miljöer.Frågeställningar som vi har arbetat med är följande: Hur tänker barn kring matematik? Hur används matematiken i meningsfulla sammanhang i förskolan? Teorin som vi stö...
Main Authors: | Costache, Anna Aglaia, Stoltz - Nilsson, Liselotte |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29702 |
Similar Items
-
Hur lärare använder sig av Guldmaterialet som metod i undervisningen av positionssystemet
by: Lindahl, Malin
Published: (2013) -
Matematik på språng : Ett utvärderingsarbete av ett eget framtaget matematikmaterial
by: Holmstedt, Madeleine, et al.
Published: (2016) -
Den kreativa gården : En studie av barns lek på en I Ur och skur-förskolegård
by: Alminder, Elisabet
Published: (2008) -
Matematik i förskolan : En jämförelsestudie mellan en traditionell förskola och montessoriförskola
by: Riddargård, Kristin
Published: (2014) -
Att matematisera med yngre barn : En studie på hur förskollärare synliggör matematikens begreppsvärld för 1-3-åringar
by: Westerlund, Theres, et al.
Published: (2017)