Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering

• Main Authors: Friberg, Lina, Bryland, Caroline
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2020
• Subjects: exkludering; inkludering; segregerad undervisningsgrupp; stigma; trygghet; specialpedagogik; Social Sciences; Samhällsvetenskap
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939

Bryland, Caroline & Friberg, Lina (2020). Den segregerade undervisningsgruppens återkomst– lärares uppfattningar om inkludering. Specialpedagogprogrammet, Institutionen förskolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.