Samverkan för bättre stöd
Jag har i arbetet försökt ge en bild av de funktionsvårigheter en lärare möter i sin dagliga yrkesutövning, med fokus på ADHD samt de vanligaste överlappande diagnoserna. Det kan vara svårt att veta hur man ska förhålla sig till dessa. En av frågorna som diskuteras i litteraturen är om ADHD/ beror p...
Main Author: | Bruun, John |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28845 |
Similar Items
-
Samverkan - en förutsättning för arbetet med samsjuklighet
by: Eklund, Erika
Published: (2016) -
Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar : - hinder eller möjlighet i skolan?
by: Emilsson, Susanna
Published: (2014) -
Ta vara på olikheterna : En studie om att inkludera elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan
by: Calmernäs, Madelene, et al.
Published: (2019) -
”I skolan går det ju så bra” : Vårdnadshavares perspektiv på samverkan med skolan för sin flicka med autism och/eller ADHD.
by: Jonasson, Sara, et al.
Published: (2021) -
Resurser för lärande. En kvalitativ studie om lärande för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
by: Hagbyhn, Sofi, et al.
Published: (2014)