Språkutveckling genom musisk lek - en studie i en musikprofilerad förskoleklass
Detta examensarbetes syfte är att undersöka tre pedagogers arbetssätt med musisk lek, i enmusikprofilerad förskoleklass, samt undersöka pedagogernas uppfattningar om hur denmusiska leken kan utveckla barns verbala språk. I vår empiriska undersökning har vi använtoss av metoderna: kvalitativa intervj...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28513 |