"Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren

En studie av vilka utgångsfrågor elever i skolår 3-6 ställer när de ska arbeta med ett samhällsorienterande eller naturorienterande ämne. Studien visar vilka frågetyper som är mest frekventa och också på skillnader mellan pojkars och flickors frågor. === This is an essay about questions, asked by p...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Löfqvist, Anna
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2005
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28342
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-28342
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-mau-283422020-11-25T05:32:46Z"Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolårensweLöfqvist, AnnaMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)Malmö högskola/Lärarutbildningen2005informationskompetenselevers forskningelevers frågorSocial SciencesSamhällsvetenskapEn studie av vilka utgångsfrågor elever i skolår 3-6 ställer när de ska arbeta med ett samhällsorienterande eller naturorienterande ämne. Studien visar vilka frågetyper som är mest frekventa och också på skillnader mellan pojkars och flickors frågor. This is an essay about questions, asked by pupils 9-12 years old when they started a work in science or history or when they were going to practise information literacy. It shows different kinds of questions and how they are connected with different aspects of knowledge. It also deals with the difference between questions asked by boys and questions asked by girls. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28342Local 1649application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic informationskompetens
elevers forskning
elevers frågor
Social Sciences
Samhällsvetenskap
spellingShingle informationskompetens
elevers forskning
elevers frågor
Social Sciences
Samhällsvetenskap
Löfqvist, Anna
"Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
description En studie av vilka utgångsfrågor elever i skolår 3-6 ställer när de ska arbeta med ett samhällsorienterande eller naturorienterande ämne. Studien visar vilka frågetyper som är mest frekventa och också på skillnader mellan pojkars och flickors frågor. === This is an essay about questions, asked by pupils 9-12 years old when they started a work in science or history or when they were going to practise information literacy. It shows different kinds of questions and how they are connected with different aspects of knowledge. It also deals with the difference between questions asked by boys and questions asked by girls.
author Löfqvist, Anna
author_facet Löfqvist, Anna
author_sort Löfqvist, Anna
title "Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
title_short "Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
title_full "Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
title_fullStr "Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
title_full_unstemmed "Hur vassa tänder har en tiger?" : En studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
title_sort "hur vassa tänder har en tiger?" : en studie av elevers utgångsfrågor i samhälls- och naturvetenskapliga ämnen i de tidigare skolåren
publisher Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
publishDate 2005
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28342
work_keys_str_mv AT lofqvistanna hurvassatanderharentigerenstudieaveleversutgangsfragorisamhallsochnaturvetenskapligaamnenidetidigareskolaren
_version_ 1719361727196299264