Tre pedagogers tankar om att integrera särskolan i grundskolan
Syftet med mitt examensarbete är att undersöka om det finns några för- och nackdelar med samarbetet mellan grundskola och särskolan hur detta samarbete ser ut och om informanterna anser att det går att minska glappet mellan de båda skolgångarna. Arbetet handlar även om vilka konsekvenser det kan inn...
Main Author: | Ekberg, Shalina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27866 |
Similar Items
-
Inkludering av särskolan i grundskolan -Elevers och lärares tankar kring inkludering
by: Hillergård, Nicholas, et al.
Published: (2007) -
Arbetet med extra anpassningar i tre olika skolformer
by: Puiac Lupsa, Anca Maria, et al.
Published: (2021) -
För- och nackdelar att integreras i grundskolan för elever med kognitiv funktionsnedsättning
by: Bülund, Jessica
Published: (2017) -
Taluppfattning - Undervisning, Lgr 11 och elevers delaktighet : En jämförande intervjustudie mellan lärare i grundskolan, grundsärskolan och grundsärskolan med inriktning träningsskola
by: Henriksson, Helena
Published: (2014) -
Att förverkliga intentioner. Tankar om teknik och om teknikfortbildning
by: Sandström, Maria
Published: (2004)