Begrepps betydelse för lärandet i naturkunskap

Syftet med denna undersökning är att ta reda på om lärare anser att deras inställning till be-grepp har en påverkan på naturkunskapsundervisningen. Med hjälp av enkäter har jag gjort ett urval av lärare som senare intervjuats i en kvalitativ undersökning. Resultatet av intervjun visar att lärare som...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hylén, Tim
Format: Others
Language:Swedish
Published: Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT) 2010
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27813