Osynliga kvaliteter som inte kan mätas

Osynliga kvaliteter som inte kan mätas

Bibliographic Details
Main Author:	Eriksson, Eva
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) 2020
Subjects:	förskollärare innehållsanalys professionskompetens professionsteorier relationell kompetens Social Sciences Samhällsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27360

Similar Items

Vad elever vill ha : En undersökning om olika elevgruppers uppfattningar om bra lärare
by: Hellman, Simon, et al.
Published: (2014)

Officersprofessionen : En studie om den grundläggande officersutbildningen och hur den kan stödja professionen
by: Jonsson, Magnus
Published: (2016)

Inventariet som flög iväg - Socionomkonsulters professionella strävan
by: Wikberg Grissler, Martin
Published: (2018)

Blivande F-3 lärares utbildning i relationell kompetens : En analys av utbildnings- och kursplaner i lärarutbildningen
by: Fahlberg, Laila, et al.
Published: (2020)

Vem får välja i förskola och skola : En fenomenografisk studie i pedagogers uppfattningar om barn och elevers inflytande
by: Linder, Titti, et al.
Published: (2018)

"Att knyta an, en livsviktig uppgift" : En kvalitativ intervjustudie med förskollärare
by: Johansson, Malin, et al.
Published: (2017)

Varför fick du men inte jag? : En kvalitativ studie som belyser olika perspektiv på förskollärarkompetens utifrån statens kvalitetssatsning, lärarlönelyftet.
by: Skjäret Falch, Malin, et al.
Published: (2017)

Lösninginriktad pedagogik : Hur uttrycker förskollärare att arbetet med lösninginriktad pedagogik kan göra skillnad?
by: Jönsson, Sara, et al.
Published: (2019)

Handlingsplanens varande eller inte varande i förskolan
by: Frid, Maria, et al.
Published: (2019)

En fallstudie om olika aktörers tankar om specialpedagogens roll och uppdrag. Särskilt intresse riktat mot förstelärarnas förståelse
by: Westin, Sofia, et al.
Published: (2016)

Skolutveckling - Vad är det?
by: Ryning, Hanna
Published: (2018)

Förskollärares perspektiv på kvalitet : En studie om vad som kan påverka den pedagogiska verksamhetens kvalitet
by: Persson, Sari, et al.
Published: (2018)

Förskollärares erfarenheter, kompetens och beredskap i mötet med barn och föräldrar i kris
by: Cullbrand, Maria, et al.
Published: (2009)

Förskollärares syn på profession och unika kompetenser
by: Bergman, Pauline, et al.
Published: (2015)

Kommunikationsmöjligheter i förskolan : en kvalitativ studie om kommunikationsverktyg vid inskolning av nyanlända
by: Goncalves Andersson, Ana Vick, et al.
Published: (2018)

Vad är kvalitet i revision?
by: Björkman, Anna, et al.
Published: (2007)

Skrattar barnet, så skrattar jag : En kvalitativ studie om hur förskollärare beskriver att de arbetar vidinskolning
by: Kjellén, Sofia, et al.
Published: (2021)

Att som förälder möta en skola : Berättelser om möten och relationer
by: Berg, Evelina
Published: (2021)

“Du måste fråga mig med!” En kvalitativ studie om relationen mellan förskolläraren och barnet vid den pedagogiska måltiden
by: Almén, Stephanie, et al.
Published: (2018)

Handledningens möjligheter : Tre yrkesgruppers uppfattningar om handledning som bedrivs av specialpedagog
by: Sundstedt, Jill, et al.
Published: (2014)

''Barn som kan uppföra sig gör det'' : Låg affektivt bemötande i relation till förskolans läroplan
by: Fleischer, Anna, et al.
Published: (2021)

Att synliggöra det osynliga : Specialistsjuksköterskors och enhetschefers perspektiv på specialistsjuksköterskans kompetens och roll inom slutenvården
by: Pellas, Lina
Published: (2017)

”Arbetet handlar faktiskt om mer än att bara stämpla ut böcker och vara trevlig.” Arbetsuppgifter på svenska folkbibliotek 1990-2000 ur ett kritiskt diskursanalytiskt perspektiv
by: Leino, Taru, et al.
Published: (2006)

Modersmålsstödet som försvann : förskollärares erfarenheter av att arbeta med och utan stöd från modersmålspedagoger.
by: Engberg, Rebecka, et al.
Published: (2017)

Det brukar vara jag som inte pratar...jag vet inte, jag bara sitter
by: Ekstrand, Anne
Published: (2016)

Målande språk -bildskapande som länk i möten
by: Camnerin, Lisa, et al.
Published: (2015)

Lösningar och relationer i skolans dagliga arbete : En litteraturstudie om Lösningsfokus och Relationell pedagogik
by: Fredman, Eva
Published: (2020)

Panik, ta youtube! Studenters och förskollärares inställning till musik och den egna kompetensen i relation till förskollärarutbildningen på Malmö universitet
by: Siöland, Klara, et al.
Published: (2018)

Ska detta vara normbrytande? Det här är helt normalt! : En studie om genusarbete i förskolan
by: Degrelius, Emelie, et al.
Published: (2021)

Lärande och kompetensutveckling i arbetslivet : förskollärares syn på kompetensutveckling
by: Alic, Emira
Published: (2008)

Förskollärares kompetensutveckling : En kvalitativ studie om hur förskollärare uppfattar sina möjligheter till kompetensutveckling
by: Pettersson, Jessica, et al.
Published: (2012)

Hur skolbibliotekarier själva beskriver sitt arbete med att stärka elevers digitala kompetens : En kvalitativ intervjustudie med fem skolbibliotekarier i gymnasiet
by: Marelius, Sofie
Published: (2021)

Ett otydligt uppdrag? : Specialpedagogers upplevelser av arbetet med att utveckla den pedagogiska verksamheten
by: Josefsson, Jennie, et al.
Published: (2017)

“Musik är inte något man kan eller inte kan” : En studie om förskollärares självförtroende inom musikundervisning i förskolan
by: Wetterberg, Therese, et al.
Published: (2021)

”Jag har alla förutsättningar jag skulle vilja ha, det är bara vi själva som sätter stopp” : En kvalitativ undersökning om förskollärares uppfattningar av musikaktiviteter i förskolan
by: Eriksson, Emma, et al.
Published: (2019)

Invasions- och insatsförsvaret : En professionsteoretisk jämförelse
by: Berwill, Wilhelm
Published: (2010)

Bibliotekariers resonemang kring arbetet med läsecirklar sett ur ett professionsperspektiv
by: Jönsson, Pia, et al.
Published: (2013)

"Det är ju verksamheten som ska ändra på sig, inte barnen"- En studie som förskollärares syn på pedagogisk dokumentation
by: Johnsson, Patricia, et al.
Published: (2017)

Identitetsskapande vid byte från grundskola till grundsärskola : hos elever med autism som inte tillhör särskolans målgrupp
by: Boström Eriksson, Linda
Published: (2020)

Vad bidrar till en varm och nära elevrelation?
by: Borgström, Kent
Published: (2017)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_ck7if9isihgt3s8pvbflf2njs6