Vuxna med läs- och skrivsvårigheter - Strategier – hinder och möjligheter
Malmö högskolaLärarutbildningen Skolutveckling och ledarskapSpecialpedagogisk påbyggnadsutbildningHöstterminen 2007AbstraktIngeborg Balhuizen. (2007). Vuxna med läs- och skrivsvårigheter. Strategi-er – hinder och möjligheter. Skolutveckling och ledarskap, Specialpedago-gisk påbyggnadsutbildning, Lär...
Main Author: | Balhuizen, Ingeborg |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT)
2008
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27327 |
Similar Items
-
Hinder och möjligheter för elever i läs- och skrivsvårigheter : Speciallärares perspektiv
by: Marcusson, Helena, et al.
Published: (2016) -
Studenter inom akademin som har specifika läs- och skrivsvårigheter/dyslexi beskriver upplevelsen av sin läroprocess
by: Kristiansen, Anna
Published: (2015) -
Möjligheter och hinder –En studie om förskollärares arbete med stora barngrupper
by: Karlsson, Anette, et al.
Published: (2013) -
IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER
by: Olsson, Matilda
Published: (2019) -
Utomhusundervisning: möjligheter och hinder enligt lärare
by: Jönsson, Jessica, et al.
Published: (2015)