På jakt efter godkänt Om lärares förhållningssätt till betyg för elever i behov av stöd i matematik In Search of obtaining a passing Grade About Teachers' Approaches to grade Requirements for Students in Need of
Detta arbete fokuserar på lärares upplevelser av och förhållningssätt till att undervisa elever som kämpar, men som inte alltid når ända fram till ett godkänt betyg. Lärare som arbetar i dessa grupper ser hur elever utvecklas och ibland gör väldiga framsteg, men ändå uppnår de inte de formella betyg...
Main Author: | Rangstrand Hjort, Sarah |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27300 |
Similar Items
-
Godkänt betyg i matematik trots omfattande frånvaro
by: Pohjanen Lundmark, Ann-Charlotte, et al.
Published: (2019) -
Elevers bedömning av lärare - rätt väg till högre yrkesstatus?
by: Jansson, Josefine, et al.
Published: (2010) -
Är alla elever den formativa bedömningens vinnare? : Studie om elever i behov av särskilt stöd och bedömning
by: Balazsi, Gabriella
Published: (2016) -
Sammanhangsskapande synliggörande : Lärares användning av formativ bedömning för elever i behov av särskilt stöd
by: Thorendal, Louise, et al.
Published: (2015) -
Pedagogers förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd
by: Jeppsson, Kristina
Published: (2013)