Tillvaratagandet av flerspråkiga elevers språkliga och kulturella bakgrund
Syftet med kunskapsöversikten är att undersöka hur verksamma lärare för yngre åldrar hanterar flerspråkiga elevers språkliga och kulturella mångfald i undervisningen och vilka faktorer som ligger till grund för deras didaktiska val. Genom systematiska sökningar utifrån ett par urvalskriterier och av...
Main Authors: | Nilsson, Petronella, Winther, Amanda |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27291 |
Similar Items
-
Attityder och främjandet av flerspråkiga barns språkutveckling: en kvalitativ studie om flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan
by: Lundstedt, Sanne, et al.
Published: (2013) -
Studiehandledning på förstaspråk: ett stöd för flerspråkiga elever
by: Abdul Rahman, Arij
Published: (2016) -
Språk och identitet : En undersökning av flerspråkiga elevers attityder
by: Bomark, Susanne
Published: (2017) -
Det flerspråkiga klassrummet : om lärares attityder och undervisning i arbetet med flerspråkiga elever
by: Flink, Annika
Published: (2010) -
Flerspråkiga elevers attityder till sitt modersmål
by: Bahrami, Hanna, et al.
Published: (2008)