"Det är så man umgås idag" - En studie om vårdnadshavarnas syn på surfplattan i förskolan
Den här studien handlar om surfplattans existens i förskolan utifrån vårdnadshavarnas perspektiv. Syftet med studien har varit att undersöka hur vårdnadshavarna förhåller sig till digitala verktyg i förskolan samt hur de anser att det påverkar små barns lärande och utveckling. Studien utgår ifrån ol...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27255 |
| Summary: | Den här studien handlar om surfplattans existens i förskolan utifrån vårdnadshavarnas perspektiv. Syftet med studien har varit att undersöka hur vårdnadshavarna förhåller sig till digitala verktyg i förskolan samt hur de anser att det påverkar små barns lärande och utveckling. Studien utgår ifrån olika syner på barn och centrala begrepp har varit: ”det kompetenta barnet” och ”det sårbara barnet”, särskilt i förhållande till medieanvändning. Studien är skriven utifrån en kvalitativ metod med intervjuer med fem vårdnadshavare och empirin är strukturerad i en tematisk analys uppdelad utifrån studiens frågeställningar. Studiens resultat visar att det finns både förespråkare och till en viss del motståndare till användningen av surfplatta i förskolan, allt handlar om hur och varför man väljer att använda den som ett verktyg. Vårdnadshavarnas största oro angående användningen av surfplattan handlar främst om internet och skrämtid. Att barn ska bli påverkade av den reklam de ser på internet eller att de ska bli för stilla sittande är det som skrämmer vårdnadshavarna mest. Men resultatet visar även att de vårdnadshavare som själv använder sig av den digitala tekniken är även de som också är minst oroliga |
|---|