Behöver du en sån här?
Syftet med studien är att undersöka hur barn i 1-5 års ålder i förskolan söker tillträde och involveras i den fria leken. Studien besvarar tre frågeställningar; Vilka tillträdesstrategier använder barn sig av? Hur bemöts olika tillträdesstrategier av andra barn? Hur skiljer sig olika tillträdesstrat...
Main Authors: | Nanfeldt, Malin, Lidner, Tina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS)
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27183 |
Similar Items
-
"Vad gör du, den får du inte röra"
by: Stenbeck, Maria
Published: (2016) -
Barns strategier för tillträde till lek : En studie om pedagogers erfarenheter av vilka tillträdesstrategier barn använder sig av för att ta sig in i lek
by: Friman, Linnéa, et al.
Published: (2016) -
Exkludering i lek bland förskolebarn
by: Daabas, Israa
Published: (2021) -
Får jag vara med? : Förskolebarns strategier under pågående lek
by: Alfredsson, Ulrika, et al.
Published: (2016) -
“Upp till stjärnorna så man kan se rymdbåtarna!” En kvalitativ studie av kamratkulturer vid förskolans gungor
by: Stenroos, Alexander, et al.
Published: (2018)