Strategier för att lyckas med det mångkulturella uppdraget i förskolan.

Strategier för att lyckas med det mångkulturella uppdraget i förskolan.

Bibliographic Details
Main Author:	Sonnebro, Jenny
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik 2021
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-82936

Similar Items

Förskolans mångkulturella uppdrag : Förskollärares upplevelser av det mångkulturella uppdraget
by: Lederud, Ebba, et al.
Published: (2021)

Den mångkulturella förskolan
by: Kraft, Sandra, et al.
Published: (2017)

”Vi normaliserar att alla är olika.” : Om inkluderande arbetssätt i den mångkulturella förskolan.
by: Persson, Nellie
Published: (2020)

Vardagskommunikation med vårdnadshavare i den mångkulturella förskolan : En studie ur ett förskollärarperspektiv
by: Kristensson, Emma, et al.
Published: (2019)

”Det kanske börjar med en sak men kanske slutar med något annat” : En kvalitativ studie om förskollärares olika arbetssätt med att skapa möjligheter för de yngsta barnens inflytande i förskolan
by: Borén, Cecilia, et al.
Published: (2021)

Jämställdhet i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar av uppdraget att motverka traditionella könsmönster och könsroller
by: Karlsson, Tilda, et al.
Published: (2019)

Hur arbetar pedagoger kommunikativt för att göra nyanlända barn delaktiga? : En intervjustudie med pedagoger i förskolan
by: Hinas, Lisa, et al.
Published: (2019)

Specialpedagogens arbetsförutsättningar och utmaningar i mångkulturella skolkontexter
by: Hamberg, Neroz
Published: (2020)

Lärares förutsättningar att undervisa i programmering : En studie om lågstadielärares kompetensutveckling mot det nya uppdraget programmering
by: Fors, Hanna, et al.
Published: (2019)

Är det bara språket som brister? : En kvalitativ studie om förskollärares samverkan och kommunikationsstrategier i den mångkulturella förskolan
by: Carlsson, Sara, et al.
Published: (2017)

Samtal som verktyg i det specialpedagogiska uppdraget. : En intervjustudie om hur specialpedagoger bedriver kvalificerade samtal med pedagoggrupper i förskolan.
by: Marklund, Hanna, et al.
Published: (2017)

Kulturella och religiösa traditioner i det mångkulturella fritidshemmet : En intervjustudie med sju fritidslärare
by: Magnusson, Lisa, et al.
Published: (2020)

Det dubbla uppdraget : Om arbetet under skoldagen för personal i fritidshemmet
by: Reneland, Amanda
Published: (2021)

Att arbeta i den mångkulturella förskolan
by: Reingardt, Matilda, et al.
Published: (2014)

En kvalitativ studie kring det specialpedagogiska uppdraget
by: Göransson, Sandra
Published: (2021)

Kommunikation med de yngsta barnen i förskolan : Förskollärarnas roll i det medvetna arbetet med de yngsta barnens kommunikation
by: Petersson, Hannah
Published: (2019)

Barns möte med berättande i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares strategier för att stjöda barns berättande
by: Mattsson, Tove, et al.
Published: (2021)

Pojke eller flicka, spelar det någon roll i förskolan? : Kvalitativ intervjustudie där förskollärare och barnskötare redogör för sitt normkreativa arbete i förskolan.
by: Nordström, Rakel, et al.
Published: (2020)

Pojke eller flicka, spelar det någon roll i förskolan? : Kvalitativ intervjustudie där förskollärare och barnskötare redogör för sitt normkreativa arbete i förskolan.
by: Nordström, Rakel, et al.
Published: (2020)

KONSTNÄR I SKOLANS MILJÖ : och MELLANRUMMET vid det offentliga uppdraget
by: Hauska, Iryna
Published: (2017)

Fritidspedagogers upplevda förutsättningarför att genomföra uppdraget i fritidshemmet : En enkätundersökning med 23 utbildade fritidspedagoger
by: Johansson, Linda, et al.
Published: (2017)

Teknik i Förskolan : Förskolepersonalens synsätt och konsekvenser för arbetet i förskolan
by: Beauman, Viola
Published: (2010)

Att möta barn i en åldersblandad barngrupp i förskolan : En kvalitativ studie om hur förskollärare skapar förutsättningar för jämlikt inflytande i lek hos åldersblandade barngrupper.
by: Wredberg, Jenny, et al.
Published: (2021)

De yngsta barnens introduktion i förskolan : Fyra modeller för arbete med anknytning och separation
by: Axelsson, Lovisa
Published: (2018)

"Det är inte jättemånga som lyckas med demen när man verkligen gör det, då märksdet tydligt” : En kvalitativ studie om likvärdig inkluderandeundervisning i förskolan i en stor barngrupp
by: Rosdahl, Marie-Louise, et al.
Published: (2020)

Specialpedagogen under identitetsformering : En diskursanalys av det specialpedagogiska uppdraget i platsannonser 1994–2018
by: Järnankar, Elisabet
Published: (2020)

Att lyckas med att misslyckas : Hur psykologisk trygghet kan leda till utveckling och lärande.
by: Alfredsson, Therese, et al.
Published: (2021)

Varför vi ibland lyckas : Några specialpedagogers röster om framgångsfaktorer och specialpedagogik i folkhögskolans verksamhet
by: Hellwig, Agnes
Published: (2020)

"Det är en sak man ofta säger med sen så blir det inte så ändå" : En kvalitativ studie om barns delaktighet i förskolans dokumentationsarbete
by: Thörn, Madeleine, et al.
Published: (2021)

Hur skapas utrymme för olika språk i förskolan? : En intervjustudie med förskollärare om flerspråkighet och föräldrasamverkan
by: Backman, Margaretha, et al.
Published: (2019)

IKT och naturvetenskap i förskolan : Förskollärares syn på IKT i arbetet med naturvetenskap i förskolan
by: Andersson, Sara
Published: (2018)

Det demokratiska uppdraget - en utmaning för pedagogen i grundsärskolan? : En studie om elevinflytande i träningsskolan där TAKK används som kommunikationsverktyg
by: Martinsson Niva, Malin
Published: (2016)

"Bara det finns kärlek runt omkring" : - en fokusgruppsstudie om hur det talas om familjer i förskolan
by: Vinqvist, Sophia, et al.
Published: (2017)

Förskollärares reflektioner om arbetet för hållbar utveckling i förskolan : utifrån det miljömässiga, sociala och ekonomiska området
by: Wästeby, Sara
Published: (2019)

Språkspel i förskolan : uppfostran vid matbordet
by: Norman, Jenny
Published: (2003)

Att handskas med varsamhet : En kvalitativ studie om omsorgens betydelse för barn i förskolan
by: Troyse, Elin, et al.
Published: (2018)

Omsorg i förskolan utifrån ett förskolechefsperspektiv : "För mig är det alla barns värdighet och rätt till att bli omfamnade, det är omsorg"
by: Hertzman, Sofie, et al.
Published: (2018)

Det är som att det är tabu på nå vänster och det, är fel : En kvalitativ studie om förskollärares arbetssätt med stammande barn
by: Ekdahl, Monika, et al.
Published: (2021)

Modersmål i förskolan : En kvalitativ fallstudie om förskolans arbete med modersmål för att stärka barns identitet
by: Azzazi, Amira
Published: (2018)

Det är inte rättvist! : En kvalitativ textanalys om barnkonventionen i förskolans styrdokument
by: Ahmed, Hamdi, et al.
Published: (2020)