Juridik som gymnasieämne, tråkigt svårt eller roligt lätt? : – Konsten att integrera värdeskapande lärande i undervisningen

Utvecklingsarbetets syfte har varit att pröva arbetssättet värdeskapande lärande under ett kursmoment/lektionsserie i ämnet juridik på gymnasiet och utvärdera vilka effekter det för med sig för eleverna. Studien är den första i sitt slag. En kvalitativ metod med fenomenologisk forskningsa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Polfors, Madeléne
Format: Others
Language:Swedish
Published: Luleå tekniska universitet, Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik 2019
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-78239

Similar Items