Grundlärares syn på inkluderingsmöjligheter vid läsinlärning för elever med kognitiva funktionsnedsättningar.

Grundlärares syn på inkluderingsmöjligheter vid läsinlärning för elever med kognitiva funktionsnedsättningar.

Bibliographic Details
Main Author:	Jatko, Amanda
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2019
Subjects:	Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-72345

Similar Items

Häng med på picknick! : En mobilapplikation för personer med kognitiva funktionsnedsättningar
by: Joakim, Danielsson
Published: (2016)

Hemrehabilitering för personer med kognitiva funktionsnedsättningar efter stroke : Arbetsterapeuters perspektiv
by: Jonsson, Monica, et al.
Published: (2009)

Användarupplevelse av ett kognitivt hjälpmedel för personer med kognitiva funktionsnedsättningar
by: Molinder, Emelie
Published: (2014)

Arbetsterapeutens erfarenheter av arbete med teknikstöd i skolan för elever med kognitiva funktionsnedsättningar : En kvalitativ intervjustudie
by: Lundblad, Fanny, et al.
Published: (2018)

Videoinspelning i idrott och hälsa : Elevers syn på undervisning, bedömning och etik vid videoinspelning
by: Nordlund, Jonathan, et al.
Published: (2017)

Arbetsterapeuters perspektiv på arbetsterapi på strokeenhet för personer med kognitiva funktionsnedsättningar efter stroke - en kvalitativ intervjustudie
by: Hichri, Hanna, et al.
Published: (2014)

Lustfylld läsinlärning : Fyra pedagogers syn på lustfylld läsinlärning i förskoleklass
by: Malm, Amanda
Published: (2015)

Vad påverkar en lärares val av metod för arbetet med elevernas läsinlärning?
by: Johansson, Martha, et al.
Published: (2019)

Kognitiva funktionsnedsättningar hos personer med multipel skleros – Rehabiliterande interventioner
by: Henriksson, Therese, et al.
Published: (2010)

Arbetsterapeuters erfarenheter av bemötande av barn med kognitiva funktionsnedsättningar
by: Hallberg, Sara, et al.
Published: (2016)

Välfärdsteknik för människor med kognitiva funktionsnedsättningar : I ljuset av skyddet för den personliga integriteten
by: Stenberg, Amalia
Published: (2018)

Idrottsförskola? Pedagogers syn på att samverka med idrottsföreningar. : En kvalitativ studie om pedagogers syn på att samverka med idrottsföreningar.
by: Larsson, Jacqueline
Published: (2018)

Sydafrikanska förskollärares syn på och arbete med barns hälsa
by: Sandelberg, Christoffer
Published: (2013)

Lärares uppfattningar av arbetet med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i fritidshemmet
by: Söderberg, Henrik, et al.
Published: (2018)

Möjligheter med en skola för alla : En intervjustudie om idrottslärarnas syn på inkludering av elever med funktionsnedsättningar
by: Fredriksson, Therese
Published: (2011)

Förskolepedagogers och föräldrars syn på skogens betydelse för barn : En jämförelsestudie mellan förskolor med olika avstånd till skogen
by: Hasselström, Linda
Published: (2013)

Elevers konflikter på fritidshemmet : Åtta fritidslärares syn på konflikter, hur de arbetar konfliktförebyggande samt elevers delaktighet i arbetet med konflikthantering.
by: Kesti, Sofia, et al.
Published: (2017)

Metoder vid läsinlärning
by: Nilsson, Johanna, et al.
Published: (2018)

Läsundervisning? : En kvalitativ studie om lärares arbetssätt vid läsinlärning i årskurs 1
by: Vu, Dung, et al.
Published: (2018)

“Ensamma eldsjälar, diffusa rollbeskrivningar och otydliga regelverk” : Studie- och yrkesvägledares syn på förutsättningar för arbetet med jämställdhet och könsfördelning på de gymnasiala yrkesprogrammen.
by: Näsström, Julia, et al.
Published: (2021)

Kognitiva funktioner vid utmattningssyndrom: : Normaldata för Kognitiva Screeningbatteriet (KSB)
by: Eklund, Maria
Published: (2007)

Gode mäns syn på levnadsförhållanden för personer med psykiska funktionsnedsättningar : - En kvalitativ studie
by: Jansson, Christopher, et al.
Published: (2010)

Utmaningar och glädje : Om vardagsliv och stöd för en grupp föräldrar till barn med kognitiva funktionsnedsättningar
by: Stål, Ida
Published: (2016)

- Snälla kan jag få känna? : Pedagagogers syn på framgångsfaktorer vid undervisning inom statlig Specialskola med inriktning syn.
by: Jonsson, Maria
Published: (2017)

Starkare tillsammans? : En fenomenografisk studie om grundlärares uppfattningar och erfarenheter av grupparbete i matematikämnet
by: Nilsson, Hanna, et al.
Published: (2018)

Brukarinflytande hos personer med psykiska funktionsnedsättningar. Brukarinflytande hos PERSONER med psykiska funktiONSnedsättningar : Personalens syn på brukarinflytande.
by: Mukhallad, Majid, et al.
Published: (2014)

Att arbeta med språket i förskolan : En intervjustudie om förskollärares syn på språkutvecklande arbetssätt
by: Shamoun, Deema
Published: (2018)

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Raster, håltimmar under högstadiet och gymnasiet : Kaos eller struktur
by: Eriksson, Eva
Published: (2020)

Hur läsinlärning kan utvecklas för elever med Cerebral pares
by: Danielsson, Christina
Published: (2007)

Läsinlärning i finlandssvenska skolor : En undersökning av lärares syn på läsinlärning i årskurs 1-2 vid tre finlandssvenska skolor.
by: Frost, Lena
Published: (2014)

Arbetsterapeutiska interventioner riktade mot personer med kognitiva funktionsnedsättningar efter stroke : En systematisk litteraturstudie
by: Gran, Caisa, et al.
Published: (2011)

Lärares syn på digitala läromedel i matematik. En kvalitativ intervjustudie med fokus på elever med särskilda utbildningsbehov i matematik, SUM.
by: Berg Isaksson, Elisabeth, et al.
Published: (2020)

Pedagogers syn på relationen mellan rörelseträning och inlärning : En kvalitativ studie av elever med koncentrationssvårigheter
by: Carayol, Charles
Published: (2017)

Undervisning vid barns lek utomhus : Förskollärares syn på undervisningsbegreppet vid barns lek utomhus
by: Johansson, Fanny
Published: (2021)

Tager du datorn, lärplattan eller pennan att älska i nöd och lust? : En kvalitativ studie av lärares syn på datorn och lärplattans betydelse för elevers skrivutveckling.
by: Nordquist, Sara
Published: (2017)

Rektorers uppfattningar om och erfarenheter av speciallärarens uppdrag i elevhälsan : Hur ser rektorer på speciallärarens roll i elevhälsan med inriktning mot läsinlärning?
by: Wallentin, Berit
Published: (2017)

PEDAGOGISKA MILJÖER I FÖRSKOLAN UR ETT INKLUDERANDE PERSPEKTIV : En kvalitativ studie av relationen mellan den pedagogiska miljön och inkluderingsmöjligheter för barn i behov av stöd i förskolan
by: Ilaria, Bertani, et al.
Published: (2017)

Läsinlärning och läsning ur ett elevperspektiv : Hur upplever elever läsinlärning och vilken syn har de på läsning i allmänhet?
by: Heinonen, Anna, et al.
Published: (2009)

Gitarrundervisning på mellanstadiet : Lärares syn på individualiseringsmöjligheter när det gäller ackordspel
by: Magnusson, Peter
Published: (2013)

Pedagogers syn på lekens betydelse för barns sociala utveckling
by: Allard, Hannah
Published: (2016)