Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet

Syftet med denna hermeneutiska fallstudie är att skapa kunskap om hur lärare inom utbildningsledet mot att bli en professionell dansare uttrycker uppfattningar om styrka och rörlighet inom utbildningarna och dansutövandet. Tre linjeansvariga danslärare intervjuades och studiens data analyserade...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Djordjevic, Nathalie
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande 2018
Subjects:	dans dansutbildning ämnesdidaktik rörlighet styrka Humanities and the Arts Humaniora och konst
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69844

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-ltu-69844
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-ltu-698442018-06-28T05:29:07ZÄr du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandetsweDjordjevic, NathalieLuleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande2018dansdansutbildningämnesdidaktikrörlighetstyrkaHumanities and the ArtsHumaniora och konstSyftet med denna hermeneutiska fallstudie är att skapa kunskap om hur lärare inom utbildningsledet mot att bli en professionell dansare uttrycker uppfattningar om styrka och rörlighet inom utbildningarna och dansutövandet. Tre linjeansvariga danslärare intervjuades och studiens data analyserades utifrån den hermeneutiska cirkeln. De tre respondenterna representerade varsin utbildningsnivå; gymnasieskola, folkhögskola, och högskola. Resultatet visar att synen på styrka och rörlighet inom dansämnet är väldigt komplex, men att dessa två komponenter inte anses som en förutsättning för att kunna dansa utifrån ett konstnärligt perspektiv. Alla tre utbildningar inkluderar komplementär träning, såsom yoga, pilates, och andra somatiska praktiker utöver dansträningen för att öka den kinestetiska intelligensen. Även då utbildningarna värderar rörlighet som en mindre viktig förmåga att vidareutveckla i dansutövandet, är praktisk rörlighetsträning, såsom stretching, något som gymnasieskolan och folkhögskolan i denna undersökning till viss del inkluderar i sina utbildningar. Eleverna/deltagarna/studenterna som går utbildningarna stretchar däremot ofta på eget initiativ. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69844application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	dans dansutbildning ämnesdidaktik rörlighet styrka Humanities and the Arts Humaniora och konst
spellingShingle	dans dansutbildning ämnesdidaktik rörlighet styrka Humanities and the Arts Humaniora och konst Djordjevic, Nathalie Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
description	Syftet med denna hermeneutiska fallstudie är att skapa kunskap om hur lärare inom utbildningsledet mot att bli en professionell dansare uttrycker uppfattningar om styrka och rörlighet inom utbildningarna och dansutövandet. Tre linjeansvariga danslärare intervjuades och studiens data analyserades utifrån den hermeneutiska cirkeln. De tre respondenterna representerade varsin utbildningsnivå; gymnasieskola, folkhögskola, och högskola. Resultatet visar att synen på styrka och rörlighet inom dansämnet är väldigt komplex, men att dessa två komponenter inte anses som en förutsättning för att kunna dansa utifrån ett konstnärligt perspektiv. Alla tre utbildningar inkluderar komplementär träning, såsom yoga, pilates, och andra somatiska praktiker utöver dansträningen för att öka den kinestetiska intelligensen. Även då utbildningarna värderar rörlighet som en mindre viktig förmåga att vidareutveckla i dansutövandet, är praktisk rörlighetsträning, såsom stretching, något som gymnasieskolan och folkhögskolan i denna undersökning till viss del inkluderar i sina utbildningar. Eleverna/deltagarna/studenterna som går utbildningarna stretchar däremot ofta på eget initiativ.
author	Djordjevic, Nathalie
author_facet	Djordjevic, Nathalie
author_sort	Djordjevic, Nathalie
title	Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
title_short	Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
title_full	Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
title_fullStr	Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
title_full_unstemmed	Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
title_sort	är du dansare? oj, vad vig du måste vara! : en hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet
publisher	Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
publishDate	2018
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69844
work_keys_str_mv	AT djordjevicnathalie ardudansareojvadvigdumastevaraenhermeneutiskstudieomdanslararessynpastyrkaochrorlighetinomdansutovandet
_version_	1718708196765335552

Är du dansare? Oj, vad vig du måste vara! : En hermeneutisk studie om danslärares syn på styrka och rörlighet inom dansutövandet

Similar Items