Donationsprocessen; Främjande och utmanande faktorer från intensivvårdssjuksköterskans perspektiv : En intervjustudie

• Main Authors: Andersson, Erika, Dabija Eriksson, Alexandra
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Luleå tekniska universitet, Omvårdnad 2017
• Subjects: ICU-nurses; Nursing; Organ donation; Brain death; Promotional factors; Challenging factors; Qualitative research; Intensivvårdssjuksköterskor; Omvårdnad; Organdonation; Hjärndöd; Främjande faktorer; Utmanande faktorer; Kvalitativ studie
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-65429

Bakgrund: Omkring 90 000 personer avlider i Sverige varje år varav cirka 200–270 personer kan vara potentiella organdonationer. Det är betydelsefullt att intensivvårdssjuksköterskan känner sig väl förtrogen med rutiner kring identifiering av en potentiell donator och riktlinjer kring monitorering och behandlingsmål för organdonatorn. Syfte: Syftet med studien var att beskriva intensivvårdssjuksköterskors upplevelser av donationsprocessen utifrån två frågeställningar; vilka var de främjande respektive utmanande faktorerna i samband med donationsprocessen? Metod: En kvalitativ intervjustudie med ett ändamålsenligt urval genomfördes. Inklusionskriterierna var specialistsjuksköterska inom intensivvård med erfarenhet av donationsprocessen. En semistrukturerad intervjuguide användes och data analyserades enligt kvalitativ manifest innehållsanalys. Resultat: Sexkategorier framkom; Behov av utbildning och praktisk träning, att frågan om donation av någon anledning inte ställs, en sällan förekommande process som är resurskrävande och annorlunda, en positiv inställning och en uttalad vilja, betydelsen av stöd och information, intensivvårdsmiljö är rätt miljö. Slutsats: Studien visade att intensivvårdssjuksköterskor upplevde ett flertal utmanande och främjande faktorer under donationsprocessen. Det finns behov av fler studier inom området. En interventionsstudie före och efter specifik utbildning med både teoretisk och praktisk undervisning behöver utföras för att studera hur och i vilken grad utbildning påverkar donationsprocessen. Det finns en brist på studier som berör varför frågan om donation inte ställs och även detta behöver studeras vidare.