Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet
Main Author: | |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för teknik, TEK
2010
|
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8943 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-8943 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-89432013-01-08T13:28:18ZDen dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnetsweThe dual professional role : About vocational teachers’ skill developmentLarsson, PeterLinnéuniversitetet, Institutionen för teknik, TEK2010Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8943application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
author |
Larsson, Peter |
spellingShingle |
Larsson, Peter Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
author_facet |
Larsson, Peter |
author_sort |
Larsson, Peter |
title |
Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
title_short |
Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
title_full |
Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
title_fullStr |
Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
title_full_unstemmed |
Den dubbla yrkesrollen : Om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
title_sort |
den dubbla yrkesrollen : om yrkeslärares kompetensutveckling inom karaktärsämnet |
publisher |
Linnéuniversitetet, Institutionen för teknik, TEK |
publishDate |
2010 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-8943 |
work_keys_str_mv |
AT larssonpeter dendubblayrkesrollenomyrkeslarareskompetensutvecklinginomkaraktarsamnet AT larssonpeter thedualprofessionalroleaboutvocationalteachersskilldevelopment |
_version_ |
1716521197723713536 |