Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv

Syftet med studien är att bidra med kunskap om vilka könsmönster som synliggörs i elevers samtal om fria lekar och kamratrelationer på fritidshemmet. Vår studie följer den socialkonstruktionistiska teorin som menar att könsmönster och normer är konstruerade genom sociala konstruktioner. Av den tidig...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Hovdegård, Angelica, Thoresson, Anton
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) 2019
Subjects:	Fritidshem könsmönster könsgränser crossing borderwork genus normer barns perspektiv kamratrelationer gemenskap fria lekar Pedagogical Work Pedagogiskt arbete
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86086

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-86086
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-860862019-07-02T09:59:01ZHur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektivsweHow pupils reproduce and challenge the traditional gender patterns in the Afterschool programsHovdegård, AngelicaThoresson, AntonLinnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)2019Fritidshemkönsmönsterkönsgränsercrossingborderworkgenusnormerbarns perspektivkamratrelationergemenskapfria lekarPedagogical WorkPedagogiskt arbeteSyftet med studien är att bidra med kunskap om vilka könsmönster som synliggörs i elevers samtal om fria lekar och kamratrelationer på fritidshemmet. Vår studie följer den socialkonstruktionistiska teorin som menar att könsmönster och normer är konstruerade genom sociala konstruktioner. Av den tidigare forskning som finns kring könsmönster och kamratrelationer utgår forskare till övergripande del från barnperspektiv. Barns sätt att se på världen är intressant och viktig att ta i beaktning, därför kommer denna studien utgå från barns perspektiv. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer och baseras på kvalitativa data där elevers samtal om ämnet redogör för vilka lekar som anses könsstereotypiska, när elever är könsöverskridande i lekar och vilka lekar som är utan könsgränser. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86086application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Fritidshem könsmönster könsgränser crossing borderwork genus normer barns perspektiv kamratrelationer gemenskap fria lekar Pedagogical Work Pedagogiskt arbete
spellingShingle	Fritidshem könsmönster könsgränser crossing borderwork genus normer barns perspektiv kamratrelationer gemenskap fria lekar Pedagogical Work Pedagogiskt arbete Hovdegård, Angelica Thoresson, Anton Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
description	Syftet med studien är att bidra med kunskap om vilka könsmönster som synliggörs i elevers samtal om fria lekar och kamratrelationer på fritidshemmet. Vår studie följer den socialkonstruktionistiska teorin som menar att könsmönster och normer är konstruerade genom sociala konstruktioner. Av den tidigare forskning som finns kring könsmönster och kamratrelationer utgår forskare till övergripande del från barnperspektiv. Barns sätt att se på världen är intressant och viktig att ta i beaktning, därför kommer denna studien utgå från barns perspektiv. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer och baseras på kvalitativa data där elevers samtal om ämnet redogör för vilka lekar som anses könsstereotypiska, när elever är könsöverskridande i lekar och vilka lekar som är utan könsgränser.
author	Hovdegård, Angelica Thoresson, Anton
author_facet	Hovdegård, Angelica Thoresson, Anton
author_sort	Hovdegård, Angelica
title	Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
title_short	Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
title_full	Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
title_fullStr	Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
title_full_unstemmed	Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
title_sort	hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : en studie om elevers fria lek ur barns perspektiv
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP)
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-86086
work_keys_str_mv	AT hovdegardangelica hureleverreproducerarochutmanartraditionellakonsmonsterpafritidshemmetenstudieomeleversfrialekurbarnsperspektiv AT thoressonanton hureleverreproducerarochutmanartraditionellakonsmonsterpafritidshemmetenstudieomeleversfrialekurbarnsperspektiv AT hovdegardangelica howpupilsreproduceandchallengethetraditionalgenderpatternsintheafterschoolprograms AT thoressonanton howpupilsreproduceandchallengethetraditionalgenderpatternsintheafterschoolprograms
_version_	1719218339717316608

Hur elever reproducerar och utmanar traditionella könsmönster på fritidshemmet. : En studie om elevers fria lek ur barns perspektiv

Similar Items