Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3

Syftet studien är att undersöka hur en skönlitterär barnbok öppnar för samtal om ekologisk hållbar utveckling med elever i årskurs 3. Barnboken som används ochanalyseras heter Lovis Ansjovis och jorden (2017). Den analyseras genom ett ekokritiskt perspektiv och boken läses upp för elever i helklass...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Roth, Lisa, Petersson, Fannie
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV) 2019
Subjects:	Ecocriticism ecocentrism anthropocentrism ecological sustainable development Ekokritik ekocentrism antropocentrism ekologisk hållbar utveckling miljö Languages and Literature Språk och litteratur
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85199

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-85199
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-851992020-05-26T03:31:47ZVår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3sweThe earth is sick, can we save it? : A qualitative study focusing on sustainable development in children’s fiction in the third gradeRoth, LisaPetersson, FannieLinnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)2019Ecocriticismecocentrismanthropocentrismecological sustainable developmentEkokritikekocentrismantropocentrismekologisk hållbar utvecklingmiljöLanguages and LiteratureSpråk och litteraturSyftet studien är att undersöka hur en skönlitterär barnbok öppnar för samtal om ekologisk hållbar utveckling med elever i årskurs 3. Barnboken som används ochanalyseras heter Lovis Ansjovis och jorden (2017). Den analyseras genom ett ekokritiskt perspektiv och boken läses upp för elever i helklass under ett lektionstillfälle. Efter högläsningen diskuterar eleverna tankar som boken gav dem. Deras funderingar skrivs upp i en tankekarta. Tankekartan, vår observation underlektionstillfället och textanalysen, ligger till grund för studiens resultat. Den teoretiska utgångspunkten som studien grundar sig på är ekokritik. Resultatet visar att Lovis Ansjovis och jorden främst skildrar ekologisk hållbar utveckling ur ett antropocentriskt perspektiv, med små inslag av ekocentrism. Eleverna visar under lektionstillfället med bokens hjälp en medvetenhet om ekologisk hållbar utveckling, som de kan samtala om. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85199application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Ecocriticism ecocentrism anthropocentrism ecological sustainable development Ekokritik ekocentrism antropocentrism ekologisk hållbar utveckling miljö Languages and Literature Språk och litteratur
spellingShingle	Ecocriticism ecocentrism anthropocentrism ecological sustainable development Ekokritik ekocentrism antropocentrism ekologisk hållbar utveckling miljö Languages and Literature Språk och litteratur Roth, Lisa Petersson, Fannie Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
description	Syftet studien är att undersöka hur en skönlitterär barnbok öppnar för samtal om ekologisk hållbar utveckling med elever i årskurs 3. Barnboken som används ochanalyseras heter Lovis Ansjovis och jorden (2017). Den analyseras genom ett ekokritiskt perspektiv och boken läses upp för elever i helklass under ett lektionstillfälle. Efter högläsningen diskuterar eleverna tankar som boken gav dem. Deras funderingar skrivs upp i en tankekarta. Tankekartan, vår observation underlektionstillfället och textanalysen, ligger till grund för studiens resultat. Den teoretiska utgångspunkten som studien grundar sig på är ekokritik. Resultatet visar att Lovis Ansjovis och jorden främst skildrar ekologisk hållbar utveckling ur ett antropocentriskt perspektiv, med små inslag av ekocentrism. Eleverna visar under lektionstillfället med bokens hjälp en medvetenhet om ekologisk hållbar utveckling, som de kan samtala om.
author	Roth, Lisa Petersson, Fannie
author_facet	Roth, Lisa Petersson, Fannie
author_sort	Roth, Lisa
title	Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
title_short	Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
title_full	Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
title_fullStr	Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
title_full_unstemmed	Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
title_sort	vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : en kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
publishDate	2019
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85199
work_keys_str_mv	AT rothlisa varjordarsjukkanviraddadenenkvalitativstudiemedfokuspaenskonlitterarbarnbokomhallbarutvecklingiarskurs3 AT peterssonfannie varjordarsjukkanviraddadenenkvalitativstudiemedfokuspaenskonlitterarbarnbokomhallbarutvecklingiarskurs3 AT rothlisa theearthissickcanwesaveitaqualitativestudyfocusingonsustainabledevelopmentinchildrensfictioninthethirdgrade AT peterssonfannie theearthissickcanwesaveitaqualitativestudyfocusingonsustainabledevelopmentinchildrensfictioninthethirdgrade
_version_	1719315548189229056

Vår jord är sjuk, kan vi rädda den? : En kvalitativ studie med fokus på en skönlitterär barnbok om hållbar utveckling i årskurs 3

Similar Items