Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet

Studiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Häglund, Julia, Cato Idström, Joanna
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB) 2018
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-80985
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-809852019-03-14T06:18:40ZAtt lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnetsweLearn together : A study about teachers’ conception of group work as a working method in art educationHäglund, JuliaCato Idström, JoannaLinnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)2018GrupparbetebildundervisningbildämnetbildpedagogiksamarbetelärandesociokulturelltkommunikationEducational SciencesUtbildningsvetenskapStudiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att använda grupparbete som arbetsmetod i sin bildundervisning. Att elevers bildspråk, samarbets- och kommunikationsförmåga utvecklas genom grupparbeten var några positiva aspekter som framkom i resultatet. Resultatet visar även att svårigheter som bildlärarna uppfattade med grupparbete var bedömning. En av bildlärarna ansåg att lämpliga moment vid grupparbeten var idé och konceptplanering medan de andra två ansåg att eleverna med fördel kunde arbeta från idé till slutprodukt tillsammans. Resultatet visar även att eleverna uppfattades arbeta självständigt i större utsträckning och var i mindre behov av handledning av läraren, när de arbetade i grupp än när de arbetar individuellt. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Grupparbete
bildundervisning
bildämnet
bildpedagogik
samarbete
lärande
sociokulturellt
kommunikation
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
spellingShingle Grupparbete
bildundervisning
bildämnet
bildpedagogik
samarbete
lärande
sociokulturellt
kommunikation
Educational Sciences
Utbildningsvetenskap
Häglund, Julia
Cato Idström, Joanna
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
description Studiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att använda grupparbete som arbetsmetod i sin bildundervisning. Att elevers bildspråk, samarbets- och kommunikationsförmåga utvecklas genom grupparbeten var några positiva aspekter som framkom i resultatet. Resultatet visar även att svårigheter som bildlärarna uppfattade med grupparbete var bedömning. En av bildlärarna ansåg att lämpliga moment vid grupparbeten var idé och konceptplanering medan de andra två ansåg att eleverna med fördel kunde arbeta från idé till slutprodukt tillsammans. Resultatet visar även att eleverna uppfattades arbeta självständigt i större utsträckning och var i mindre behov av handledning av läraren, när de arbetade i grupp än när de arbetar individuellt.
author Häglund, Julia
Cato Idström, Joanna
author_facet Häglund, Julia
Cato Idström, Joanna
author_sort Häglund, Julia
title Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
title_short Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
title_full Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
title_fullStr Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
title_full_unstemmed Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
title_sort att lära tillsammans : en studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
publisher Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)
publishDate 2018
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985
work_keys_str_mv AT haglundjulia attlaratillsammansenstudieombildlararesuppfattningaromgrupparbetesomarbetsmetodibildamnet
AT catoidstromjoanna attlaratillsammansenstudieombildlararesuppfattningaromgrupparbetesomarbetsmetodibildamnet
AT haglundjulia learntogetherastudyaboutteachersconceptionofgroupworkasaworkingmethodinarteducation
AT catoidstromjoanna learntogetherastudyaboutteachersconceptionofgroupworkasaworkingmethodinarteducation
_version_ 1719003366342787072