Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet
Studiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-80985 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-809852019-03-14T06:18:40ZAtt lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnetsweLearn together : A study about teachers’ conception of group work as a working method in art educationHäglund, JuliaCato Idström, JoannaLinnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB)2018GrupparbetebildundervisningbildämnetbildpedagogiksamarbetelärandesociokulturelltkommunikationEducational SciencesUtbildningsvetenskapStudiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att använda grupparbete som arbetsmetod i sin bildundervisning. Att elevers bildspråk, samarbets- och kommunikationsförmåga utvecklas genom grupparbeten var några positiva aspekter som framkom i resultatet. Resultatet visar även att svårigheter som bildlärarna uppfattade med grupparbete var bedömning. En av bildlärarna ansåg att lämpliga moment vid grupparbeten var idé och konceptplanering medan de andra två ansåg att eleverna med fördel kunde arbeta från idé till slutprodukt tillsammans. Resultatet visar även att eleverna uppfattades arbeta självständigt i större utsträckning och var i mindre behov av handledning av läraren, när de arbetade i grupp än när de arbetar individuellt. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
Grupparbete bildundervisning bildämnet bildpedagogik samarbete lärande sociokulturellt kommunikation Educational Sciences Utbildningsvetenskap |
spellingShingle |
Grupparbete bildundervisning bildämnet bildpedagogik samarbete lärande sociokulturellt kommunikation Educational Sciences Utbildningsvetenskap Häglund, Julia Cato Idström, Joanna Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
description |
Studiens syfte är att undersöka hur bildlärare uppfattar och använder grupparbete som arbetsmetod i bildämnet. En kvalitativ studie har genomförts i form av intervjuer med tre bildlärare från tre olika högstadieskolor i södra Sverige. Resultatet visar att bildlärarna var positivt inställda till att använda grupparbete som arbetsmetod i sin bildundervisning. Att elevers bildspråk, samarbets- och kommunikationsförmåga utvecklas genom grupparbeten var några positiva aspekter som framkom i resultatet. Resultatet visar även att svårigheter som bildlärarna uppfattade med grupparbete var bedömning. En av bildlärarna ansåg att lämpliga moment vid grupparbeten var idé och konceptplanering medan de andra två ansåg att eleverna med fördel kunde arbeta från idé till slutprodukt tillsammans. Resultatet visar även att eleverna uppfattades arbeta självständigt i större utsträckning och var i mindre behov av handledning av läraren, när de arbetade i grupp än när de arbetar individuellt. |
author |
Häglund, Julia Cato Idström, Joanna |
author_facet |
Häglund, Julia Cato Idström, Joanna |
author_sort |
Häglund, Julia |
title |
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
title_short |
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
title_full |
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
title_fullStr |
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
title_full_unstemmed |
Att lära tillsammans : En studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
title_sort |
att lära tillsammans : en studie om bildlärares uppfattningar om grupparbete som arbetsmetod i bildämnet |
publisher |
Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB) |
publishDate |
2018 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80985 |
work_keys_str_mv |
AT haglundjulia attlaratillsammansenstudieombildlararesuppfattningaromgrupparbetesomarbetsmetodibildamnet AT catoidstromjoanna attlaratillsammansenstudieombildlararesuppfattningaromgrupparbetesomarbetsmetodibildamnet AT haglundjulia learntogetherastudyaboutteachersconceptionofgroupworkasaworkingmethodinarteducation AT catoidstromjoanna learntogetherastudyaboutteachersconceptionofgroupworkasaworkingmethodinarteducation |
_version_ |
1719003366342787072 |