Tror jag att jag kan det här? : En kvantitativ studie om elevers tilltro till sin egen matematiska förmåga i relation till faktisk prestation i metod-och problemlösningsuppgifter
Denna kvantitativa forskningsrapport inriktar sig på hur elever uppfattar sin egen matematiska förmåga, vilken grad av tilltro eleverna har till sin förmåga och hur de presterar i matematikämnet med särskilt fokus på metod- och problemlösningsuppgifter. Den litteratur som ligger till grund för studi...
Main Author: | Algotsson, Sarah |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71008 |
Similar Items
-
Motiverande matematik? : Kan undervisningens utformning bidra till elevers positiva attityd och motivation?
by: Ståhl, Jennie, et al.
Published: (2019) -
Does it take two to tango? : Hur påverkas attityd till matematikämnet när flera lärare ansvarar för undervisningen i matematikklassrummet?
by: Bernelf, Malin
Published: (2018) -
Problemlösningsuppgifter – räcker de till? : En läromedelsanalys som fokuserar på problemlösning och dess betydelse för elever i årskurs 3.
by: Svärd, Katarina, et al.
Published: (2021) -
Peran Efikasi Diri (Self Efficacy) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
by: Somawati Somawati
Published: (2018-02-01) -
Datorprogram och skolmatematik : en granskning av matematikuppgifter i didaktiska datorprogram
by: Johansson, Malin
Published: (2000)