Heder som argument : En kvalitativ studie om förhållningssätt och attityder till begreppet ”heder” i domar gällande 2 § LVU.
Authors: Ellen Gunnarsson & Emma Lindström Title: Honour as argument- A qualitative study of approaches and attitudes towards the concept of “honour” in verdicts regarding Section 2 of the LVU. [Translated title] Supervisor: Barzoo Eliassi Assessor: Anette Lundin The aim of this study was...
Main Authors: | Gunnarsson, Ellen, Lindström, Emma |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för socialt arbete (SA)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65735 |
Similar Items
-
Heder, våld och förtryck i skolan : En undersökning om några skolors beredskap vid misstanke om hedersrelaterat våld och förtryck
by: Hedlund, Sofie
Published: (2018) -
Skola och heder : Skolkuratorers handlingsutrymme i ärenden gällande hedersrelaterat våld och förtryck
by: Skanelid, Valmire, et al.
Published: (2021) -
Uppbrottsprocessen från hedersrelaterat våld och förtryck : En kvalitativ studie om hedersrelaterat våld och förtryck utifrån kvinnans perspektiv
by: Carlström Mårtensson, Oliwia, et al.
Published: (2021) -
Hedersrelaterat våld och förtryck av barn : - med inriktning på 2 § LVU
by: Strand, Emma, et al.
Published: (2018) -
Att vara både älskad och utsatt : En kvalitativ studie om spänningsförhållandet mellan riktlinjer och praktiker i socialsekreterares arbete med barn och unga som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck
by: Janbert Winbladh, Ebba, et al.
Published: (2021)