Barn till föräldrar med missbruksproblematik : Yrkesprofessionellas syn på möjligheter och svårigheter i det sociala arbetet

• Main Authors: Mörck, Amy, Talundzic, Joanna
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik (PED) 2017
• Subjects: Pedagogy; Pedagogik
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-62433

Studien syfte var att belysa vilka svårigheter och möjligheter yrkesprofessionella inom socialtjänsten upplever i sitt arbete och resultatet baseras på de yrkesprofessionellas egna erfarenheter. Målsättningen med denna studie var att fördjupa kunskapen och förståelsen kring dessa aspekter. Den valda metoden har en kvalitativ ansats och utgår från det hermeneutiska perspektivet. Datainsamlingen grundades på sex semistrukturerade intervjuer där undersökningspersonerna är verksamma inom socialtjänstens arbetsområde i två olika kommuner i södra Sverige. De teoretiska utgångspunkterna var risk- och skyddsfaktorer samt anknytningsteorin vilket också redogörs i studiens resultat och diskussion. En av studiens slutsatser var att det sociala arbetet är komplext och är i ständigt behov av att utvecklas. Skam, skuld och förnekelse var aspekter som de yrkesprofessionella kunde uppleva som svårigheter. Individuella  bedömningar, samverkan, relationsskapande samt information till andra aktörer kring upptäckandet av barn till föräldrar med missbruksproblematik var viktiga faktorer för  att kunna uppnå goda resultat i det sociala arbetet.