Vadå "Hur mycket rymmer flaskan". Brukar den springa iväg ofta? : En systematisk litteraturstudie om flerspråkiga elevers språkanvändande i skolämnet matematik
Detta är en systematisk litteraturstudie som fokuserar på flerspråkiga elever och deras språkanvändning i matematik i skolan. Syftet med studien är att undersöka hur flerspråkiga elevers språkkunskaper påverkar dem i matematikämnet samt om och i så fall hur användandet av första- och/eller andrasprå...
Main Author: | Liljenrud, Oskar |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för matematik (MA)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60329 |
Similar Items
-
Flerspråkiga barns språkutveckling i svenska : en studie av pedagogernas arbete.
by: Skoric, Sladjana
Published: (2016) -
Strävan efter ett gemensamt språk i den flerspråkiga förskolan
by: Munther, Marie, et al.
Published: (2016) -
Lärares arbete med flerspråkiga barn : En observationsstudie i första klass
by: Ramberg, Johanna, et al.
Published: (2013) -
Språkutveckling i förskolan : Hur stimuleras flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan?
by: Lovén, Josefin
Published: (2018) -
Flerspråkiga barns språkutveckling : En studie om hur specialpedagoger och förskollärare samverkar för att skapa förutsättningar för flerspråkiga barns språkutveckling
by: Armerö, Emma
Published: (2019)