Förskolegården : En studie av pedagogers agerande och tankar kring hur de stödjer barns lek ute.
Den här undersökningen syftar till att belysa hur pedagoger stödjer barns lek på förskolegården. Undersökningen är en kvalitativ studie där två olika datainsamlingsmetoder använts. För att synliggöra pedagogers agerande på förskolegården har observationer genomförts. Genom mejlintervjuver har pedag...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-57407 |