Andraspråksperspektiv på läxor : En studie om förhållandet mellan hemläxor och språklig progression i svenska som andraspråk
Denna studie undersöker högstadielärares erfarenheter av hemläxor i svenska som andraspråk. Studiens syfte är att synliggöra hur lärare bedömer förhållandet mellan läxor och språklig progression. En sociokognitiv teori tillämpas för att förstå lärares motivation till att dela ut läxor och anlednin...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52349 |