Läsförståelse och lässtrategier
Sammandrag Syftet med studien var att undersöka hur och i vilken mån andraspråkselever på gymnasiet använder sig av läsförståelsestrategier när de läser olika slags texter samt om det finns någon koppling mellan studieresultat och läsförståelsestrategier. Provresultat i läsförståelse på nationella p...
Main Author: | Målberg, Haiman |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-46769 |
Similar Items
-
Läsförsteålse för andraspråkselever : En undersökning hur lärare i årskurs 1-3 arbetar med lässtrategier för att öka läsförståelsen
by: Hedman, Rebecca
Published: (2016) -
Metakognitiv medvetenhet och läsförståelse i ett andraspråk : En korrelationsstudie av vuxna inlärare av svenska som andraspråk
by: Schygge, Josefin
Published: (2015) -
Utvecklande läsning : En systematisk litteraturstudie om arbetet med läsförståelse och lässtrategier i gymnasieskolan
by: Ivarsson, Rebecka
Published: (2018) -
Lärarpersektiv på lässtrategier : En intervjustudie om undervisning i lässtrategier i årskurs 7–9
by: Stegå, Carin
Published: (2020) -
Gymnasielärares syn på undervisning i läsförståelse och användning av lässtrategier
by: Laczo, Ewa Maria Helena
Published: (2016)