Språk, tid och tänkande : Kan inlärning av svenska som andraspråk påverka hur arabisktalande tänker om framtiden?
Syftet med föreliggande undersökning är att ta reda på huruvida vuxna andraspråkstalare av svenska, med arabiska som modersmål, uppfattar framtid som något som metaforiskt sett ligger framför eller bakom talaren. Genom en experimentell ansats och kvantitativ analys mättes tidskognitionen hos 45 delt...
Main Author: | Landin, Björn |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44892 |
Similar Items
-
Förskollärens syn på barns språk och sin egen roll som språkutvecklare i förskolan
by: Öhman, Susanne, et al.
Published: (2014) -
TAKK : Ett alternativt hjälpmedel för barn att kommunicera med varandra?
by: Lilja, Rebecca, et al.
Published: (2015) -
Det verbala språket i förskola och skola - lärares arbete med andraspråkselever
by: Tapper, Gabriella, et al.
Published: (2010) -
Hästens tolkning av människans icke-verbala språk i dominanssituationer
by: Johansson, Martina
Published: (2004) -
Verbalt flöde hos ungdomar födda för tidigt
by: Clausén Gull, Ingela
Published: (2012)