"Translanguaging" med flera språk, går det? : En studie av hur translanguaging kan användas i den svenska skolan när flera modersmål finns representerade.
Syftet med uppsatsen är att se hur Garcías (2009a: 318ff) principer om social rättvisa och social träning kan tillämpas i grupper med flera olika förstaspråk. I min studie undersöker jag hur en lärare förhåller sig till dessa två strategiska principer vid arbetet med flerspråkighet som resurs i en f...
Main Author: | Lorin, Eva |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44769 |
Similar Items
-
Translanguaging as a scaffolding structure in a multilingual group studying English in Sweden
by: Dahlberg, Anna
Published: (2017) -
Vad är flerspråkighet? : En fallstudie från två skolor i Södertälje
by: Naoum, Elezabeth, et al.
Published: (2007) -
Lärares attityder till användning av flera språk i klassrummet
by: Dahlström, Lovisa
Published: (2016) -
Språklig integration : En studie om förskolepersonals uppfattningar om modersmål och svenska som andra språk
by: Seurujärvi, Mia
Published: (2019) -
Multilingualism and Translanguaging in Swedish Upper Secondary school : An exploration of English teacher candidates’ attitudes
by: Rosén, Linda
Published: (2017)