Nivåbaserat läromedel för läsinlärning : En läsbarhetsanalys av Den magiska kulan
The aim of the study is to examine a book used as level-based teaching material, Den magiska kulan (Wänblad, 2011), to analyse the progression within and between the different levels, A, B and C, intended for use in grade 1. The material is designed so that pupils at different levels in their readin...
Main Authors: | Jonesjö, Sofia, Fäste, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-40547 |
Similar Items
-
Lättläst - för alla?
by: Bergman, Therese, et al.
Published: (2008) -
Hur kan svenska myndigheter och kommuner inkludera dyslektiker på Facebook? : En diskussion kring lättläst
by: Berggren, Ronny
Published: (2012) -
Lättlästa klassiker – svårlästa verk : Litteratur ska finnas till för alla
by: Janson, Camilla
Published: (2018) -
Kan automatiska läsbarhets- och idédensitetsmått användas för att avgöra vilken text läsare föredrar vid informationssökning?
by: Hörnell, Karl
Published: (2013) -
Varför var det så svårt? : En flermetodsanalys av läsbarhet av nyhetsartiklar i Dagens Nyheter under 15 år
by: Simar, Joséphine, et al.
Published: (2013)