Lärares skrivdiskurser i teori och praktik. : En fallstudie av lärare i årskurs 6.
The purpose of this discourse-analytical study is to investigate teachers’ beliefs about writ-ing and writing instruction and how their beliefs and writing instruction can be understood in relation to the Lgr11 syllabus in Swedish. The study included five teachers who teach in grade 6 of primary sch...
Main Author: | Blad, Mari |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV)
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38375 |
Similar Items
-
Skrivdiskurser i kursplanen för Svenska A i gymnasieskolan
by: Strang, Pamela
Published: (2010) -
Det är en skolkunskap inte en livskunskap : En kvalitativ studie om lärares skrivundervisning och deras reflektioner kring sin praktik
by: Borg, Ulrika, et al.
Published: (2015) -
”Man kan döda genom att göra det för formellt” : En intervjustudie av sju lärares skrivdiskurser i årskurs 3
by: Backström, Ida, et al.
Published: (2017) -
Kursplan+läromedel=sant? : En diskursanalys av kursplanen och fyra läromedel i svenska för årskurs 1
by: Jonsson, Olivia
Published: (2020) -
Perspektiv och problemlösning i berättelseskrivande : Vad elever behöver lära sig och hur det kan synliggöras i undervisningen
by: Thorsten, Anja
Published: (2014)