Penna, vad är det? : En kvalitativ studie av lärares attityder och uppfattningar om elevers skrivprocess med fokus på skrivverktyg

Penna, vad är det? : En kvalitativ studie av lärares attityder och uppfattningar om elevers skrivprocess med fokus på skrivverktyg

Bibliographic Details
Main Author:	Knutsson, Emma
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV) 2014
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35961

Similar Items

Attityder till skrivverktyg : En studie om elevers attityder till dator och penna som skrivverktyg i undervisningen
by: Engström, Malin, et al.
Published: (2017)

Skrivverktyg - Penna eller dator?
by: Orre, Emma, et al.
Published: (2021)

Digitala skrivprocesser - Hur skrivundervisning i svenska utformas för digitala skrivverktyg
by: Eriksson, Olivia, et al.
Published: (2020)

Digitala och analoga skrivverktyg i skrivutvecklingens syfte : Lärares uppfattningar av digitala och analoga skrivverktygs betydelse för elevers skrivutveckling
by: Byström, Natalie
Published: (2021)

Elevers förhållningssätt till pennan och datorn som skrivverktyg
by: Knutsson, Mari
Published: (2018)

Elevers attityder och uppfattningar kring olika arbetssätt i matematikundervisningen : Vad är sambandet mellan attityder/uppfattningar och inlärningsstilar?
by: Forsberg, Lisa
Published: (2006)

Digitala skrivverktyg- förändringar i skrivundervisningen? : En kvalitativ studie om lärares förhållningssätt till digitala skrivverktyg vid textproduktion för elever i årskurs 1-3
by: Fredriksson, Kamilla
Published: (2020)

Kommentera mera - lärares kommentarer i förhållande till styrdokument och elevers skrivprocess
by: Karlsson, Fanny, et al.
Published: (2007)

Vad skapar motivation hos elever i deras läs- och skrivprocess i svenskämnet?
by: Jonsson, Stina
Published: (2020)

Bedömer lärare det väsentliga?: Vad är väsentligt i matematikundervisningen och vad är det lärare egentligen bedömer?
by: Olofsson, Caroline, et al.
Published: (2005)

Skrivverktyg i skrivundervisningen - En kvalitativ studie om lärares förhållningssätt till skrivverktygen i skrivundervisningen
by: Bergh, Gustav, et al.
Published: (2020)

Elevers skrivande och interaktion i skrivprocess
by: Löfgren, Veronica, et al.
Published: (2005)

"Det bästa är att slippa skriva" : Röstinmatningens eventuella potential som skrivverktyg för elever i skrivsvårigheter
by: Hector, Lisa, et al.
Published: (2021)

Vad är intelligens? : En studie av uppfattningar hos elever, studenter och lärare.
by: Svärdell, Jessica
Published: (1999)

Vad innebär det egentligen att läsa högt? : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar kring högläsning
by: Carlsson, Caroline
Published: (2015)

Vad är dyskalkyli? : Verksamma lärares uppfattningar om dyskalkyli och matematiksvårigheter
by: Tastula, Emilia
Published: (2018)

Sälja grej med tjej, är det okej? : En kvalitativ studie om konsumenters attityd till reklam medsexualiserade kvinnor
by: Knutsson, Viktoria
Published: (2018)

"Att man förstår vad man läser helt enkelt, det är inte så krångligt!" : Lärares och elevers uppfattningar om läsförståelse
by: Gustafsson, Frida, et al.
Published: (2011)

Effekter av matrisen som bedömningsverktyg : lärares uppfattningar och elevers attityder
by: Jarnström, Johan, et al.
Published: (2012)

Åtgärdsprogram, vad är det? : En kvalitativ intervjustudie
by: Avenbrand, Liselotte, et al.
Published: (2009)

Vad är area? : En studie på lågstadiet om lärares och elevers uppfattningar om area
by: Lindberg, Frida
Published: (2015)

Vad är ämnet samhällskunskap? : En kvalitativ undersökning på elevers uppfattningar av ämnet samhällskunskap.
by: Nord, Ida
Published: (2020)

“Det är en vågskål hur mycket jag ska göra vad och när jag gör det” : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar kring digitala verktyg i matematikundervisningen
by: Jensen, Cajsa, et al.
Published: (2021)

Vilka är förskollärares uppfattningar ombarn som utmanar? : En kvalitativ studie med förskollärares uppfattningar i fokus
by: Rosenqvist, Sara, et al.
Published: (2018)

Det är kul med laborationer : Elevers och lärares uppfattningar om no-ämnena i grundskolan
by: Zullufi, Remzije
Published: (2007)

Elevers uppfattningar, erfarenheter och attityder om drama i undervisningen : En kvalitativ studie med fokus på engelskundervisning i grundskolan
by: Homayountash, Mahsa
Published: ()

Miljö, vad är det? : Förskolebarns uppfattningar om miljö, natur och miljöproblem
by: Hänninen Karlsson, Julia, et al.
Published: (2012)

Elevnära texter – vad är det? : En studie av lärares tankar kring vad en elevnära text är
by: Gustafsson, Lina
Published: (2012)

"Vad som är rätt och fel i vad som är rätt och fel" : En kvalitativ studie av lärares bedömningar i etik med särskilt fokus på värdegrundskonflikter
by: Hagelberg, Elin
Published: (2018)

Läsförståelse, vad betyder det? : En kvalitativ studie av hur lärare främjar elevers läsförståelse
by: Peldan, Camilla, et al.
Published: (2019)

Vad påverkar elevers attityder till matematik? : En systematisk litteraturstudie med fokus på hur positiva attityder kan främjas.
by: Carlsson, Sofia
Published: (2017)

Vad är subtraktion för dig? : En fenomenografisk studie om elevers, lärares och speciallärares uppfattningar om subtraktion.
by: Kragmo, Lisa, et al.
Published: (2016)

Matematikrelaterade uppfattningar -En studie om vad lärare vet om sina elevers uppfattningar om matematik
by: Nijm, Jennifer
Published: (2003)

"Det är det som är en himla balansgång" : En kvalitativ studie om lärares uppfattningar i årskurs 1-3 gällande övergången mellan elevers fonologiska medvetenhetsinlärning och läsförståelseutveckling.
by: Nyholm, Ida, et al.
Published: (2020)

Samhällskunskapslärares demokratiuppdrag - vad är det för något? : En kvalitativ intervjuundersökning bland lärare i årskurs 7-9
by: Bilge, Yakup
Published: (2011)

Vad är IKT för dig? : En studie om lärares erfarenheter och uppfattningar om en IKT-inkluderad undervisning
by: Backlund, Caroline, et al.
Published: (2013)

Vad är dyskalkyli? Verksamma pedagogers uppfattningar
by: Andersson, Jaqueline, et al.
Published: (2017)

"Det ska löna sig att plugga" : En studie av lärares uppfattningar om vad en mer differentierad betygsskala innebär
by: Ahlqvist, Emma
Published: (2010)

”Det är en sån tidsbrist hela tiden” : -en kvalitativ intervjustudie om lärares uppfattningar om Skolverkets nationella bedömningsstöd
by: Bergström, Elin, et al.
Published: (2021)

Egenvård - Vad är det? : Patienters uppfattningar om begreppet egenvård samt deras uppfattningar gällande information om egenvård
by: Fladvad, Louise, et al.
Published: (2010)