En förskola för alla : Vision eller verklighet
Syftet med detta arbete är att undersöka hur verksamheten i förskolan förhåller sig till visionen en förskola för alla. Mer specifikt är att undersöka hur pedagoger, föräldrar och rektor uppfattar begreppet en förskola för alla. Tanken är även att se hur uppfattningen om visionen skiljer sig mellan...
Main Author: | Söderlund, Johanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-24883 |
Similar Items
-
En förskola för alla : Förskollärares beskrivningar av att möta alla barn, med fokus på särskilt stöd i förskolan
by: Andersson, Felicia
Published: (2015) -
Alla är inte stöpta i samma form : en studie om förskolepedagogens vision om en förskola för alla
by: Ladekrans, Martina
Published: (2013) -
En förskola för alla : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar om inkludering samt deras strategier för ett inkluderande arbetssätt med barn i behov av särskilt stöd.
by: Frisk, Erika, et al.
Published: (2020) -
En förskola för alla? : Om mångfald, olikhet och inkludering
by: Wennberg, Kajsa
Published: (2021) -
Tolkningsproblematiken i ”en förskola för alla” : En kritisk diskursanalytisk studie om likvärdighet i förskolor utifrån likabehandlingsplaner
by: Helmersson, Louise
Published: (2015)