Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum

Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur gymnasieelever upplever sig själva i skolans omklädningsrum, hur gymnasieelever såg på sin egen kropp samt om det fanns några skillnader mellan pojkar och flickor. Vidare undersökte jag hur starkt sambandet det var mellan varför elever inte byter...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ranefjord, Caroline
Format: Others
Language:Swedish
Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI 2012
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21280
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-21280
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-212802013-01-08T13:43:08ZGymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrumsweRanefjord, CarolineLinnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI2012Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur gymnasieelever upplever sig själva i skolans omklädningsrum, hur gymnasieelever såg på sin egen kropp samt om det fanns några skillnader mellan pojkar och flickor. Vidare undersökte jag hur starkt sambandet det var mellan varför elever inte byter om eller duschar i anknytning till en lektion i ämnet idrott och hälsa och deras upplevelse av sig själva i skolans omklädningsrum. Ytterligare en frågeställning var vilka miljömässiga förändringar som skulle kunna förbättra elevers upplevelse i omklädningsrummet. Studien byggde på enkätsvar från 130 gymnasieelever. Enkätsvaren kodades om till siffror och analyserades. Resultatet visade att gymnasieeleverna kunde uppleva olika känslor i skolans omklädningsrum. Eleverna uppgav att de saknade möjlighet till att duscha i avskildhet. Studien visade även att elever vill kunna byta om enskilt eftersom många menade att de inte var nöjda med sin egen kropp. Vidare framkom det att beroende på hur man som elev upplevde sig i omklädningsrummet spelade det också roll om man duschar eller inte. Detsamma gällde om elever bytte om eller inte. Vad som också blev intressant i sammanhanget var att elevers upplevelser inte stämde överens med de lagar och bestämmelser som skolan är skyldig att luta sig mot. Enligt regelverk ska en av duschplatserna i varje dusch- eller tvättrum vara helt avskärmat eller avskild. Det ska även finnas en omklädningshytt så att möjligheten finns att byta om i avskildhet. Eleverna menade att deras upplevelse skulle förändras till det positiva om skolor köpte in duschdraperi till duscharna i omklädningsrummet. Samhället har skapat ett kroppsideal som många individer försöker sträva efter. Detta har gjort att många upplever att de har komplex för sin kropp då de inte lyckas nå idealet för hur man ”ska” se ut. En del av samhället har hjälpt till att skapa ett ideal för den så kallade perfekta kroppen. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21280application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
description Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur gymnasieelever upplever sig själva i skolans omklädningsrum, hur gymnasieelever såg på sin egen kropp samt om det fanns några skillnader mellan pojkar och flickor. Vidare undersökte jag hur starkt sambandet det var mellan varför elever inte byter om eller duschar i anknytning till en lektion i ämnet idrott och hälsa och deras upplevelse av sig själva i skolans omklädningsrum. Ytterligare en frågeställning var vilka miljömässiga förändringar som skulle kunna förbättra elevers upplevelse i omklädningsrummet. Studien byggde på enkätsvar från 130 gymnasieelever. Enkätsvaren kodades om till siffror och analyserades. Resultatet visade att gymnasieeleverna kunde uppleva olika känslor i skolans omklädningsrum. Eleverna uppgav att de saknade möjlighet till att duscha i avskildhet. Studien visade även att elever vill kunna byta om enskilt eftersom många menade att de inte var nöjda med sin egen kropp. Vidare framkom det att beroende på hur man som elev upplevde sig i omklädningsrummet spelade det också roll om man duschar eller inte. Detsamma gällde om elever bytte om eller inte. Vad som också blev intressant i sammanhanget var att elevers upplevelser inte stämde överens med de lagar och bestämmelser som skolan är skyldig att luta sig mot. Enligt regelverk ska en av duschplatserna i varje dusch- eller tvättrum vara helt avskärmat eller avskild. Det ska även finnas en omklädningshytt så att möjligheten finns att byta om i avskildhet. Eleverna menade att deras upplevelse skulle förändras till det positiva om skolor köpte in duschdraperi till duscharna i omklädningsrummet. Samhället har skapat ett kroppsideal som många individer försöker sträva efter. Detta har gjort att många upplever att de har komplex för sin kropp då de inte lyckas nå idealet för hur man ”ska” se ut. En del av samhället har hjälpt till att skapa ett ideal för den så kallade perfekta kroppen.
author Ranefjord, Caroline
spellingShingle Ranefjord, Caroline
Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
author_facet Ranefjord, Caroline
author_sort Ranefjord, Caroline
title Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
title_short Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
title_full Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
title_fullStr Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
title_full_unstemmed Gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
title_sort gymnasieelevers upplevelse av skolans omklädningsrum
publisher Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
publishDate 2012
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21280
work_keys_str_mv AT ranefjordcaroline gymnasieeleversupplevelseavskolansomkladningsrum
_version_ 1716526923088134144