Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner

Hållbar utveckling handlar inte längre enbart om miljöfrågor, utan har efterhand som komplexiteten av miljöhoten vuxit fram även kommit att inkludera samhällsstrukturen och ekonomin. Riktlinjer för hur skolan ska undervisa ur ett hållbarhetsperspektiv återges i Lgr11. Men hållbar utveckling är ett...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Johansson, Susanna
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI 2012
Subjects:	Hållbar utveckling undervisning Brundtlandskommissionen Hagadeklarationen Miljömärkta skolor Sustainable development education "Our common future" The Hagadeclaration
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21277

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-21277
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-212772013-01-08T13:43:08ZVarför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre BlekingekommunersweJohansson, SusannaLinnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI2012Hållbar utvecklingundervisningBrundtlandskommissionenHagadeklarationenMiljömärkta skolorSustainable developmenteducation"Our common future"The HagadeclarationHållbar utveckling handlar inte längre enbart om miljöfrågor, utan har efterhand som komplexiteten av miljöhoten vuxit fram även kommit att inkludera samhällsstrukturen och ekonomin. Riktlinjer för hur skolan ska undervisa ur ett hållbarhetsperspektiv återges i Lgr11. Men hållbar utveckling är ett vagt begrepp som ger tillfälle till subjektiva tolkningar och är därför inte självklart hur man utifrån hållbarhetsperspektivet ska arbeta med dessa frågor i undervisningen. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21277application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Hållbar utveckling undervisning Brundtlandskommissionen Hagadeklarationen Miljömärkta skolor Sustainable development education "Our common future" The Hagadeclaration
spellingShingle	Hållbar utveckling undervisning Brundtlandskommissionen Hagadeklarationen Miljömärkta skolor Sustainable development education "Our common future" The Hagadeclaration Johansson, Susanna Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
description	Hållbar utveckling handlar inte längre enbart om miljöfrågor, utan har efterhand som komplexiteten av miljöhoten vuxit fram även kommit att inkludera samhällsstrukturen och ekonomin. Riktlinjer för hur skolan ska undervisa ur ett hållbarhetsperspektiv återges i Lgr11. Men hållbar utveckling är ett vagt begrepp som ger tillfälle till subjektiva tolkningar och är därför inte självklart hur man utifrån hållbarhetsperspektivet ska arbeta med dessa frågor i undervisningen.
author	Johansson, Susanna
author_facet	Johansson, Susanna
author_sort	Johansson, Susanna
title	Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
title_short	Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
title_full	Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
title_fullStr	Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
title_full_unstemmed	Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner
title_sort	varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : en fallstudie i tre blekingekommuner
publisher	Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
publishDate	2012
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21277
work_keys_str_mv	AT johanssonsusanna varforsynsintearbetetmedhallbarutvecklingiskolanenfallstudieitreblekingekommuner
_version_	1716526922465280000

Varför syns inte arbetet med hållbar utveckling i skolan? : En fallstudie i tre Blekingekommuner

Similar Items