Skolans värld i Ungern - en spegel av samhället : Socialpedagogiskt arbete i ungerska skolor

• Main Author: Magyari, Mariann
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI 2012
• Subjects: socialisation; humanekologi; socialpedagog
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-20895

Syftet med min studie var att ta del av och beskriva samt analysera socialpedagogers erfarenheter av att arbeta med barn i ungerska skolor genom en etnografisk undersökning. Studien var genomförd i Ungern i tre olika skolor. Deltagande observationer pågick i fyra veckor och semistrukturerade intervjuer har utfördes i tre olika verksamheter varav fyra intervjupersoner samt lärare också medverkade från universitetet. Studien grundar sig på en kvalitativ metodologi och intervjuer har tolkats ur en hermeneutisk forskningstradition. Resultatet visar att socialpedagogernas svårigheter i deras arbete grundar sig på de kulturella skillnader som finns mellan ungerska och romska barns uppväxt. Slutsatsen är att det är av stor vikt att uppmärksamma de kulturella skillnaderna i samhället för att kunna främja elevernas sociala och kunskapsmässiga utveckling.