"Här är ju ingen annorlunda, för här är ju alla annorlunda" : - om mångkulturella barngrupper i förskolan
Syftet för den här undersökningen är att försöka se och belysa vad som utmärker verksamheten i en barngrupp på en mångkulturell förskola. Detta syfte har delats in i tre frågeställningar - Vad har pedagogerna för pedagogiska tankar kring sin verksamhet? - Hur arbetar pedagogerna med språk? -...
Main Author: | Westberg, Sanna |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-20402 |
Similar Items
-
Språkutveckling - ”Språkinlärning är ju så mycket, det är ju allt egentligen hela tiden faktiskt"
by: Christison, Malin, et al.
Published: (2007) -
"MÅNGKULTUR ÄR VIKTIGT : MÅNGKULTUR BERIKAR" Lärares syn på mångkultur i förskolan.
by: Svendsén, Frida, et al.
Published: (2011) -
Den mångkulturella förskolan
by: Kraft, Sandra, et al.
Published: (2017) -
Det mångkulturella och tvåspråkiga klassrummet. : En komparativ analysstudie av åtta vetenskapligt granskade artiklar
by: Johansson, Per
Published: (2017) -
"Jag har ju ingen mer tid än den tid jag är här" : Förskollärares uppfattningar och erfarenheter av barngruppers storlek i relation till förskolans uppdrag.
by: Axelsson, Amanda, et al.
Published: (2016)