Vem sätter betyg - Läraren eller Skolverket? : Elever och lärares syn på implementeringen av kursplanen för Samhällskunskap A i gymnasieskolan.
Our study examining how well the guidelines, from Skolverket (School Department), aboutgrades in the course "Samhällskunskap A" are implemented in the Swedish Upper SecondarySchool. The study focus on both teachers and students. To discover which knowledge the bothgroups have, we have used...
Main Authors: | Ideström, Einar, Visén, Andreas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-19529 |
Similar Items
-
”Alltså tid finns ju aldrig i samhällskunskapskurserna” : En intervjustudie kring hur samhällskunskapslärare implementerar ekonomiundervisningen i samhällskunskap 1a1 och 1b.
by: Kalén, Anna, et al.
Published: (2017) -
Gatubyråkrater i skolan : - En gymnasieskolas implementeringsprocess
by: Tvingsjö, Annika
Published: (2009) -
Kursplanen i samhällskunskap A i praktiken : En kvalitativ studie av fem samhällskunskapslärares implementering av kursplanen i sin undervisning
by: Bodnar, Damir
Published: (2009) -
”Ni kommer ofta hamna i konflikt medstyrdokumenten, det kan jag säga, för de är intejättebra.” : – En implementeringsstudie i hur samhällskunskapslärare implementerar kunskapskravet om de mänskliga rättigheterna i samhällskunskap 1a1 och 1b.
by: Svensson, Tobias, et al.
Published: (2017) -
Betygssystemets problematik : Från ett generellt nationellt perspektiv till en lokal empirisk undersökning bland gymnasielärare i Samhällskunskap A
by: Karlsson, Annika
Published: (2008)