Hur personal från två skolor väljer samt implementerar en metod mot mobbning
Syftet med denna studie är att få en förståelse för hur skolpersonal väljer en förebyggande metod mot mobbning samt hur de implementerat programmet SET. Studien utgår från den hermeneutiska forskningstraditionen, med en kvalitativ ansats. Undersökningen bygger på semistrukturerade intervjuer med fem...
Main Authors: | Valdebenito, Wladimir, Aberham, Milkyas |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18318 |
Similar Items
-
Att arbeta mot mobbning, en jämförelse av två skolor i Malmö
by: Ienn, Emilie, et al.
Published: (2009) -
Fritidshemslärarens förebyggande arbete mot mobbning : En empirisk undersökning kring skolors arbete mot mobbning
by: Mia, Issa, et al.
Published: (2021) -
"Våga säga ifrån!" : En studie om mobbning i skolan
by: Gradisic, Dzeneta
Published: (2015) -
Vad skiljer e-mobbning från vanlig mobbning?
by: Lindblom, Andreas, et al.
Published: (2011) -
Skolkuratorns roll i arbetet mot mobbning : En kvalitativ studie
by: Rubin, Liselotte
Published: (2016)