Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska
Elever med annat modersmål än svenska besitter oftast inte den språkliga kompetens som förväntas av dem när de når skolåldern. Detta blir problematiskt vid begreppsinlärningen i matematik. Syftet med denna studie är att beskriva hur verksamma lärare arbetar med begreppsinlärning i klasser som har el...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM
2012
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17338 |
| id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-17338 |
|---|---|
| record_format |
oai_dc |
| spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-lnu-173382013-01-08T13:35:49ZAtt arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenskasweWorking with conceptual learning : With pupils with mother tongue other than SwedishAndersson, NiklasLinnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM2012Elever med annat modersmål än svenska besitter oftast inte den språkliga kompetens som förväntas av dem när de når skolåldern. Detta blir problematiskt vid begreppsinlärningen i matematik. Syftet med denna studie är att beskriva hur verksamma lärare arbetar med begreppsinlärning i klasser som har elever med annat modersmål än svenska. I studien har verksamma lärare intervjuats och observerats med fokus på begreppsinlärning och på elever med annat modersmål än svenska. Resultatet av studien visar att de verksamma lärarna är överens om att i klasser med elever med annat modersmål än svenska går det inte utgå ifrån att alla elever förstår begrepp genom ord. Istället behöver dessa elever arbeta med flera olika sinnen för att skapa förståelse. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17338application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
| collection |
NDLTD |
| language |
Swedish |
| format |
Others
|
| sources |
NDLTD |
| description |
Elever med annat modersmål än svenska besitter oftast inte den språkliga kompetens som förväntas av dem när de når skolåldern. Detta blir problematiskt vid begreppsinlärningen i matematik. Syftet med denna studie är att beskriva hur verksamma lärare arbetar med begreppsinlärning i klasser som har elever med annat modersmål än svenska. I studien har verksamma lärare intervjuats och observerats med fokus på begreppsinlärning och på elever med annat modersmål än svenska. Resultatet av studien visar att de verksamma lärarna är överens om att i klasser med elever med annat modersmål än svenska går det inte utgå ifrån att alla elever förstår begrepp genom ord. Istället behöver dessa elever arbeta med flera olika sinnen för att skapa förståelse. |
| author |
Andersson, Niklas |
| spellingShingle |
Andersson, Niklas Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| author_facet |
Andersson, Niklas |
| author_sort |
Andersson, Niklas |
| title |
Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| title_short |
Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| title_full |
Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| title_fullStr |
Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| title_full_unstemmed |
Att arbeta med begreppsinlärning : Tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| title_sort |
att arbeta med begreppsinlärning : tillsammans med elever med annat modersmål än svenska |
| publisher |
Linnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM |
| publishDate |
2012 |
| url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17338 |
| work_keys_str_mv |
AT anderssonniklas attarbetamedbegreppsinlarningtillsammansmedelevermedannatmodersmalansvenska AT anderssonniklas workingwithconceptuallearningwithpupilswithmothertongueotherthanswedish |
| _version_ |
1716524696836505600 |