Att reproducera en Learning Study : Blir resultaten lika originalets?
Svenska elevers matematikresultat försämras från mätning till mätning. Flera av de matematikprojekt som startats i syfte att förbättra undervisningen och därmed att utveckla elevernas matematikkunskaper innebär genomförande av en så kallad Learning Study (i detta arbete förkortat med LS). Processen...
Main Author: | Hermansson, Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-16884 |
Similar Items
-
Utomhus- och/eller inomhusmatematik. : En litteraturstudie om lärares samt elevers syn på demöjligheter och hinder som uppstår vid användning av utomhuspedagogik i matematikundervisningen.
by: Kusljugic, Sabina, et al.
Published: (2019) -
Utomhuspedagogik som metod för lärande : i ämnet biologi
by: Bjerke, Kajsa, et al.
Published: (2017) -
Flexibelt lärande? : En intervjustudie med lärare och rektorer angående deras uppfattningar, möjliggöranden och förverkliganden av flexibelt lärande samt dess påverkan på elevers lärande
by: Mäkelä, Kirsi, et al.
Published: (2007) -
Det kooperativa lärandets effekter på elevers läs- och skrivförmåga
by: Wigström, Malin, et al.
Published: (2021) -
Lärare-elev-relationer : En studie om lärares relationsfrämjande arbete och interaktionens påverkan på elevers lärande
by: Adolfsson, Martin, et al.
Published: (2014)